【精】幼儿园教师教育随笔(21篇).docxVIP

第

第PAGE1页

【精】幼儿园教师教育随笔（21篇）

幼儿园老师教育随笔篇1

煊煊是我们班出名的“小调皮”，每次上课不光自己不好好听讲，还会去打搅别的小伴侣，不管上课、入厕、喝水……都在告煊煊的状，我也曾多次对他进行批判教育，但是效果都不太好，也始终没有好的方法令他转变。

这天，我正在上课，嗓子突然哑了，我让班级老师看着，我去卫生间咳了咳，从卫生间出来时我观察煊煊正拿着我的水杯等着我，看到我出来，立马把水杯递给我说:“老师，你嗓子哑了，要多喝水，留意爱护嗓子。”听到煊煊的话我一时竟不知如何说，我没想到这些话竟然会是从“小调皮”的嘴里说出来的，原来煊煊也会这么暖心，我放下水杯，蹲下来抱着煊煊说:“煊煊，你真的长大了、懂事了，知道心疼老师，你要是在平常和小伴侣能友好相处会更好，老师信任，不管是小伴侣还是老师都情愿和你做伴侣，和你一起玩”。煊煊听完我的话，我能从煊煊的眼神里看到兴奋、自信。从这件事也让我明白，只要我们对孩子从多方面观看，就能发觉孩子身上不一样的闪光点。

在孩子的身上有闪光的一面，我们就去发觉和感受。当幼儿消失问题时，要拉进彼此的距离，耐烦教育，使其感受到老师既严峻又和气，既宽松又坚持，在角色转换中引导玩儿成长。

幼儿园老师教育随笔篇2

这天中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水，就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，连忙说：“没关系，此刻你先吃饭，等吃完了饭老师帮你整理。”博文很兴奋的坐下连续吃饭。

午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那仔细的样貌，我说:“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很兴奋趴在我耳边说:“老师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“没关系，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小伴侣看到了就说:“老师你们说什么”我告知孩子们:“这是我们的隐秘，不能告知你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。

孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光荣的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子意识的构成时期，他们开头留意别人对自我的评价，爱护自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，假如我们不留意教育方式，常常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。

幼儿园老师教育随笔篇3

玉玉和楚琪是一对好伴侣，平常总爱在一起玩，从来不打架，有的时候还上对方的家里做客，她们的父母也是特别友好，一接孩子的时候就两个一块儿接。

可是事情总是“一分为二”的，这对孩子上课的时候经常掌握不住自己要说话，要不就低头静静玩不听老师讲课，最近我还发觉琪琪的数学退步很大，可每次交上来的数学题却都是对的，这是怎么回事呢?最终有一次我发觉玉玉做完了数学作业以后，琪琪就问她要，然后把它原封不动抄写下来，我走过去指着一道数学题问她会不会做，她却低头不语，原来她每次都是自己不动脑子依靠伴侣关心作题啊!这样的好伴侣在一起能算相互关心吗?想到这我突然意识到了问题的严峻性，确定再不能让她们上课时候坐在一起了，要让她们分开坐。虽然她们有些不情愿，但为了孩子好，我只能这样。楚琪也渐渐改掉了依靠伴侣作题的坏习惯，如今她必需自己动脑筋想问题了。

通过这件事我发觉，任何事情都可能是有利有弊的，关键是怎样把不利的事情引向有利的一方面;把不利的事情转化为有利的事情，这需要我们老师多观看多发觉，从而真正的找到解决的方法。

幼儿园老师教育随笔篇4

皓皓是个乖巧懂事的孩子，心思细腻，上进心强，但不擅表达，因此在集体中往往简单被人忽视。

一天，皓皓妈妈主动找到我说：“老师，不知道孩子最近怎么了，总是不情愿上幼儿园，问他是不是幼儿园里发生了什么事，他也不告知我，您观看到他心情上有改变了吗？”我脑子回想了一下说：“皓皓是个比较内秀的孩子，平常虽然看不出有多快乐，但全部活动都还挺好的。但既然您反映了这个问题，我们肯定会引起重视，最近会更加关注一下孩子。”

中午我抓紧跟其他三位老师说了皓皓妈妈反映的状况，大家从平常的活动、吃饭、交往等各方面回忆了皓皓最近的表现，好像也没发觉什么异样，于是便跟皓皓妈妈沟通道：皓皓在园里一切正常，没有发觉问题。

可妈妈仍不信任，连续几天都不厌其烦地跟每位老师询问孩子的状况。我们很纳闷，孩子明明好好的，为什么还是不放心，莫非是由