2026《金版教程》高考复习方案语文创新版-第2节 任务2 辨析并修改病句.docxVIP

任务2辨析并修改病句

[任务导引]准确辨析和修改病句是考生最基本的语言运用能力之一，更是高考的必考点。但近几年高考对病句的考查方式变得比较灵活。前几年以客观题为主，近两年以主观题为主，而考查的方向仍是六种病句类型。对于考生来说，要完成好这项复习任务，首先要掌握高考考查的六种病句类型的特征与成因；其次要通过多做题来巩固所学，摸索辨析方法和规律。

掌握语法基础

由于中考和高考都不直接考查语法知识，所以很多初、高中老师对语法知识的教授不重视，淡化处理。其实，语法对于病句修改、长短句变换、文言句式的理解有着重要作用，所以学习基本的语法知识确有必要。因此，本书特地编写了本节内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开和深究。

语法单位按照由小到大的顺序分为语素(也叫词素)、词、短语、句子、句群。这里重点谈谈与辨析语病相关的短语、句子知识。

短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。依据不同的分类标准，短语类型主要有：

按其在句中充当句子成分的功能分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语等。按其内部结构关系分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、并列(联合)短语、数量短语、介宾短语等。下面结合一个句子来说明。

[概念说明]

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