人教版六年级下册第四单元《统计》第一课时教学设计.doc

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人教版六年级下册第四单元《统计》第一课时教学设计

一、教学内容

《统计》的扇形统计图(人教版六年级下册第68页例1，练习十一第1题)

二、教学目标

（一）知识与技能目标：

1、使学生进一步认识统计的意义，掌握扇形统计图的特征与作用。

2、使学生能充分利用统计图的特征准确、合理、规范地反映出有关数据。

（二）过程与方法目标：

1、经历描述和分析数据的过程，针对统计图的数据不清问题，能提出质疑和修改建议，初步形成评价与反思的意识。

2、使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据，提高处理数据的技能，发展学生的应用意识和实践能力。

（三）情感、态度与价值观目标：

1、能积