小学语文四年级上册《爬天都峰》核心素养复习知识清单.docx

小学语文四年级上册《爬天都峰》核心素养复习知识清单

一、单元视域与课标定位

本知识清单的建构立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段（34年级）的要求，并紧扣统编版四年级上册第五单元——这个特殊的“习作策略单元”。本单元的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”，习作要求是“写一件事，把事情写清楚”。因此，对本课的复习不能仅仅停留在“读懂课文内容”的层面，而必须上升到“以读促写，探究表达秘妙”的语用高度。本清单将引导学生以“小小作家”的视角重新审视文本，深入探究作者是如何运用精准的语言，按照一定的顺序，通过描写“怎么想、怎么说、怎么做”，将爬天都峰这一件事的经过和蕴含的道理写得