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认识日历：科学领域大教学活动设计.pdfVIP

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  • 2026-03-09 发布于北京
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认识日历：科学领域大教学活动设计.pdf

    第“当代杯幼儿大赛--教案

    参赛作品名称数学活动：认识日历参赛作者

    省市+单位名称市朝阳区红星（三里屯园）

    教学领域科学领域段/班大班

    根据我班幼儿的实际情况:幼儿识字较多，知道了昨天、今天、明天的时间概念，

    知道了一星期的形成，为此，我在活动设计中，将“年月日”融入故事中，使数字和

    设计意图

    故事巧妙结合，使原本抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理解，幼儿主动

    探究学习。

    1、初步认识日历中不同符号的意义，知道一年有12个月，一个星期有7天及它们

    的排列顺序。

    活动目标

    2、掌握看日历的方法，能迅速找出日历中的日期。

    3、

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