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乐于助人合集5篇

乐于助人作文篇1

在我们身边，常常有这样的人：老人过公路的时候，总会有人伸手去搀扶；谁的文具不见了，总会有人毫不迟疑的借给他；谁在学习上遇到了拦路虎，总会有人主动去帮他铲除。在我的身边这样的人许多。

一天，我陪姥姥做公交车去联通办手机卡。哦，车上的人可真不少，走了几站以后，人越来越多了！乘公交车的大多都是老人，听了他们的沟通，才知道，再过几站就是公园了。又过了一站，车上间续的又多了几位老人！这时车上已经没有座位了！

我正在迟疑要不要让座时，我突然看到一位上身穿着黑色外套，里面穿着白色衬衫，下身穿着一条喇叭裤，脚下踩着一双黑色高跟鞋，面容清秀，鼻子挺高，长着炯炯有神的大眼，弯弯的柳叶眉，嘴唇微红的一位姐姐，她站起来将自己的座位让给了那位老人，自己就站在老人身旁，当老人说感谢时，那位姐姐只是莞尔一笑，没有应声。

一路上。我看她让了好几次座，说实在的，我真有一点小惭愧，虽然我也有几次想给老人让座，但是，我还差一点士气，由于，我是一个不善言谈的人。

我很喜爱那位姐姐，由于，她的心地是那么美妙，她那举动，她那绚烂的笑容，始终在我眼前呈现，鼓励我去做一个乐于助人的人！

乐于助人作文篇2

助人为乐的事迹，我就有过亲身体验

在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应当相互关心、团结友爱，赵一凡平常虽令人厌烦，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感谢地说了声：“感谢”。看来他在渐渐的变得有礼貌和令同学教师喜爱了。

他用我借给他的剪刀、胶水仔细、用心做着美术教师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做胜利了，我心里腾起一股暖流：假设同学们都这样相互关心、相互关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，急忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“感谢”。然后把美术作业交给了教师。

助人为乐是我们每个人都应当具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会布满爱吧！

助人为乐的哥哥

上星期二晚上，妈妈用电单车送我去上英语课，从我家动身到英语教师家大约有两公里远，当时下着小雨，路面很滑，光线很暗，突然，车子咔嚓一响，妈妈没稳住车头，我和妈妈重重地摔在地上。

我从地上爬起来，觉察衣服、裤子和鞋子沾满了泥土，手也划破了一点皮，还流了一点血，再看看妈妈的手上

和脚上已负了伤，电单车也摔倒在路边的角落里，妈妈和我试图把电单车扶起来，但我们费了九牛二虎之力也没胜利。

这时旁边的两位大哥哥走了过来，他们先帮我们扶起车子，又问我：“小弟弟，你有没有受伤？”我说：“没有”。接着，他又问妈妈：“大姐，你有没有受伤？你们需要什么关心？”妈妈说：“我的车子出了问题”，大哥哥说：“那我帮你看看车子吧”，说完，他们蹲下身子，转了转车轮，又按了按刹车制，两人用力推着轮胎，一边推一边试着发动车子，然后对妈妈说：“大姐，车子没事，可能是碰着石头，轮子有点卡住了，如今可以开了”，妈妈急忙说：“感谢”。我坐在车尾，回头观察两位大哥哥的头发、衣服全湿了，手也黑了，但他们的脸上露出了甜蜜的笑容。

以前，我只是在电视上看到这样的好人好事，这件事情我亲眼所见，亲身经受，心里特别感动，以后我也要那两位哥哥学习，多做些助人为乐的好人好事。

乐于助人作文篇3

我有一个小小的鼻子，一双大大的眼睛和一张灵活的嘴巴。我是一个乐于助人的孩子。

有一次，我观察一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞速的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。

我还是一个爱劳动的好孩子。

在家里，我观察妈妈很辛苦的每天清扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：“妈妈您每天都很辛苦，教师常常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说：“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊!”我不好意思地笑着说：“这是我应当做的。”

我就是这样，乐于助人、喜爱劳动!

乐于助人作文篇4

每个人都会被一些人或某件事所感动，被他启发。我也是一样，我被乐于助人的小明感动。

当我升入学校，成为一名中同学，又熟悉了很多新同学，但这其中，只有小明给我留下来深刻印象。

刚开学时，位置才分好，小明是我的同桌。教室里由于几个月没有坐人，变得又脏又乱，电灯四周还有很多蜘蛛网。我想，算了，今日又没有