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- 约1.77千字
- 约 33页
- 2026-03-09 发布于浙江
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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现!
作文命题要考查学生恰当运用语言文字表达真情实感的能力,鼓励有创意的表达。写作应培养学生的观察能力、想像能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。;;(1)《校园里这么一个有趣的地方》
题眼是“校园里”“有趣”,限定所写的是“校园里”的地方,而且要突出其“有趣”。
(2)《其乐融融》
“乐”和“融融”的场面呈现。
(3)《改变》和《改变一点点》
这两个题目的区别:第一个程度范围较广,第二个程度范围较小。
(4)《这也是课堂》
注意“也是”这个词,说明所写的内容不是一般意义上的课堂,但是也可以使自己学到东西。;;;;技法三:为题目添加一些因素,使写作范围更加具体。
当题目的写作范围很宽泛的时候,我们可以添加一些因素,使文章的内容指向更明确。添加的因素选择自己熟悉的,尽量角度新颖。
例如题目《节日》,很多同学都写春节、国庆节等等。而有的同学文章内容写“祖父的节日”,写得独特,深沉而有味道。;1、题目:《在我们这个年龄》
在我们这个年龄会经历很多事情,会获得不同的感悟。有成功,也有挫折;有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……我们选取的事情,主要突出某一方面,来展开描写。
2、题目:《记号》
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