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基于核心素养的高中生物科学史教学资源整合与创新应用研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中生物科学史教学资源的整合与创新应用。通过对现有教学资源的分析，提出基于核心素养的高中生物科学史教学资源整合与创新应用的策略，旨在提高学生的生物科学素养，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：核心素养；高中生物；科学史；教学资源；整合与创新

一、引言

（一）1.核心素养与生物科学史教学的紧密联系

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养是指学生在知识、能力、情感、态度等方面的综合表现，是学生在面对复杂问题时所表现出的关键能力。生物科学史作为高中生物课程的重要组成部分，其教