摘要
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英语阅读不仅是⾼中⽣学习英语语⾔和⽂化知识的主要⽅式,也是提⾼
英语综合运⽤能⼒的关键途径。然⽽,传统的⾼中英语阅读教学往往偏词
汇和句⼦语法的运⽤,忽视了语篇整体的理解和分析,导致学⽣的阅读⽔平
难以得到显著提升。随着教育改⾰的深⼊,语篇分析教学法因其关注语篇整
体的特点,逐渐进
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