钢铁是怎样炼成的 训练周计划(1).docxVIP

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第一周《保尔失学》《枪支风波》

【阅读建议】本周建议阅读《钢铁是怎样炼成的》上卷第一、二章。本书的阅读策略是：精读与浏览相结合，重点阅读与保尔相关的故事。本周两章以瓦西里神父恶狠狠的形象引出本书主人公保尔·柯察金。保尔因为往神父家过复活节用的面团里撒了烟灰，而被神父赶出教室。退学后，他被母亲带到了车站的食堂做工。保尔偶然间结识了朱赫来，朱赫来的出现为保尔将来参加革命指引了方向。

第一章保尔失学

1.【情节】十二岁的因为在神父家里等候补考时 ,被学校开除了。之后，他到干活儿，被老板打发到 ,就这样开始了劳动生活。保尔在这里干了年，受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛和痛苦，他十分同情,憎恶那些花天酒地的有钱人。保尔因疏忽导致,被暴打一顿后离开了食堂，哥哥为他出气，两拳打伤了普罗霍尔，并给他在找了一份工作。

2.【人物】保尔：,个性倔强，内心,饱受折磨和侮辱。

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神父：、保守顽固、。阿尔焦姆：母亲、 弟弟，威猛高大。

第二章枪支风波

3.【情节】沙皇被推翻的消息传来，保尔生活的谢佩托夫卡镇来了一支红军游击队。红军将留在镇上工作，他们把沙俄战争时留下来的分发给居民后便撤退了。保尔一个小男孩的枪，藏在横梁上。夏夜，保尔经常拉着和一群青年人载歌载舞。朱赫来到保尔工作的发电厂当。德军进城后下令 把保尔弄回来的枪砸碎了。则把三支枪埋在了一个破板棚的墙角下。保尔和朱赫来成了好朋友，朱赫来教他。一天，保尔在家偷走了德国中尉的,藏在了老砖窑里。怀疑保尔偷了手枪，德军便搜查保尔家，不明白搜查的原因，提心吊胆，而保尔却因逃过一劫胆子大了起来。

4.【人物】朱赫来：、周到，机智果断、,充满力量。保尔：活泼机警、 、意志顽强。

5.保尔为什么会被车站食堂开除?

6.游击队撤退时选择将朱赫来留下来的原因是什么?

7.阅读选段，回答问题。

“混账东西，都不抽烟?哼!见鬼!那面团里的烟末儿是从哪儿来的?你们都不抽

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烟吗?骗三岁孩子呢!好!咱们就来看看!把你们的口袋都给我翻过来!都听到了吗?快点翻过来!”

三个男孩子把口袋里的东西全都掏出来放在桌上。

神父仔细地查看他们口袋里面的每一条缝，想找出一点烟末儿，可他一无所获。他转过身来盯着第四个男孩，那是个黑眼睛的孩子，身穿着破旧的灰衬衫和膝盖上打着补丁的蓝裤子。

“你怎么还在这儿傻站着?”

黑眼睛的小孩盯着他痛恨的神父，低声地说：

“我没有口袋。”他一边说一边伸手摸了摸缝死的衣袋口。

“哼!真的一个口袋都没有吗?你以为我真不知道是谁干出那么可恶的事情吗?是你把复活节的面团给糟蹋了，是不是?你以为学校还会要你吗?哼!你这捣蛋鬼，这回不能再便宜你了!上次是因为你母亲替你求饶才让你留在这里的。现在你就给我滚出去!”神父狠命地揪住那小孩的耳朵，把他拖到走廊里，随手啪地关上了门。

(1)用简练的语言概括选文内容，并说说保尔被开除后去干什么了。

(2)神父为什么不喜欢保尔?你认为文中的神父是一个怎样的人?

(3)结合小说内容，从保尔短暂的学校生活中，你可以看出他有怎样的性格和品质?

8.阅读选段，回答问题。

【甲】在弗茹霞离开食堂后，保尔就觉得生活特别无聊寂寞。

这个整天笑眯眯的快乐少女不在了。此时此刻，保尔才更加深切地感受到他和她的友谊有多么深厚呀!早上一到洗涮间，就听到那些女人们刺耳的尖叫声，保尔心里感到莫名的空虚和孤独。

【乙】人们如饥似渴地倾听着“自由”、“平等”、“博爱”这些新词。

(1)作者着墨写选段【甲】的内容有什么用意?

(2)选段【乙】的内容在全文中有什么作用?

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第二周《结识冬妮亚》《残酷的战争》《保尔被捕了》

【阅读建议】本周建议阅读《钢铁是怎样炼成的》上卷第三、四、五章。阅读这三章，要理清其情节发展顺序，学习作者的多种描写人物的方法。

第三章结识冬妮亚

1.【情节】保尔在池塘