（22页PPT）第2课时旋转.pptxVIP

5图形的运动（三）

5.2旋转（2）

1.初步学会用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。（重点）

2.能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。（重点）

3.画出一个图形旋转一定角度后的图形。（难点）

学习目标

回顾复习

观察图中的三角尺，说一说它是怎样进行旋转的？

O

.

三角尺绕点O顺时针旋转90°。

旋转中心

旋转方向

旋转角度

回顾复习

再观察这个三角尺，说一说它是怎样进行旋转的？

O

.

三角尺绕点O逆时针旋转90°。

旋转中心

旋转方向

旋转角度

回顾复习

想一想，刚才的两种旋转方式有什么相同点和不同点吗？

相同点：绕点O旋转时，点O的位置不变，三角尺的大小、形状不变。

不同点：旋转方向不同。

(教材P84例3)

探索新知

画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转90°

后的图形。

探索新知

A

B

O

探索新知

A

B

A′

B′

探索新知

一找：找出图形的关键点或线段。

二画：借助三角尺作原图形的线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。

三量或数：在所画垂线上量出或数出与原线段相等的长度，并标上对应点。

四连：顺次连接所画出的对应点。

随堂小练

在例3的方格纸上画出三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转90°后的图形。(教材P84做一做)

A′

B′

当堂检测

1.(教材P85练习二十一第4题)

A′

当堂检测

（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图

中标出点A的对应点A′。

（2）图形OABC绕点O（）时针旋转（）°，

得到图②。

顺

180

（3）图形OABC绕点O（）时针旋转（）°，

得到图③。

逆

90

当堂检测

2.按要求画图。(教材P86练习二十一第5题)

（1）把图①绕点O逆时针旋转90°，得到图②。

（2）把图①绕点O顺时针旋转90°，得到图③。

（3）把图②绕点O逆时针旋转90°，得到图④。

当堂检测

（4）把图①、图②、图③、

图④都涂上红色，这个图

形像什么？

这个图形像风车。

当堂检测

3.()在下图中画出四边形ABCD绕点C′顺

时针旋转90°后的图形A′B′C′D′。

当堂检测

错因分析：此题错在没有按照图形旋转的方法去具体操作，从而导致旋转后图形的形状发生了变化。

学习完本节课，你有什么收获？

课堂小结

通过本节课的学习，我们能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。

课堂小结

课堂小结

将简单图形旋转90°的画法：

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

课后作业

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