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小学数学教学中数学教学策略的实践与反思研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨了数学教学策略的实践与反思。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出了针对性的教学策略，并对其进行了深入反思，旨在为提高小学数学教学质量提供参考。

关键词：小学数学教学；教学策略；实践；反思

一、问题的提出

（一）小学数学教学现状分析

1.教学方法单一，缺乏创新

在当前小学数学教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视学生的主体地位。这种教学方法使得学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生容易产生厌学情绪，影响数学学习效果。

2.学生动手