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（最新）教师资格之中学音乐学科知识与教学能力

高分通关题型题库附解析答案

单选题（共40题）

1、“Andante”的中文含义是()

A.中板

B.柔板

C.快板

D.行板

【答案】D

2、探究性学习的形式不包括（）。

A.集体、个人探究

B.小组探究

C.小组、集体结合探究

D.教师、学生探究

【答案】D

3、下列属于非洲传统乐器的是（）

A.伽耶琴

B.西塔尔琴

C.古琴

D.姆比拉

【答案】D

4、（）在巴洛克协奏曲的基础上，确立了18世纪古典主义协奏曲的结构

模式，成为近代协奏曲形式的创始人。

A.亨德尔

B.巴赫

C.莫扎特

D.海顿

【答案】C

5、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是（）

A.演唱、演奏

B.综合性艺术表演

C.识读乐谱

D.创作实践

【答案】D

6、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足

球音乐”，他的歌剧代表作是

A.《彼得与狼》

B.《战争与和平》

C.《卡门》

D.《沃采克》

【答案】B

7、音乐家（）的作品被舒曼评价为“藏在花丛里的一尊大炮”。

A.舒伯特

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.德彪西

【答案】C

8、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（）。

A.审美能力

B.形象思维

C.逻辑思维

D.创造性潜质

【答案】D

9、下列关于学校鼓号队乐曲编配描述错误的是()

A.鼓号队以打击乐器为主

B.鼓号队乐曲的编配以节奏为主

C.小军鼓和小军镲多用于较密集的节奏?

D.鼓号队的大军鼓多用于弱拍

【答案】D

10、在音乐教学中，体现了知识与技能教学目标的是（）

A.与小组成员交流、合作

B.感受音乐所表达的思想感情

C.感受不同艺术门类的主要形式特征

D.学生集体进行编创

【答案】C

11、下列有关变奏曲式的叙述有误的是（）。

A.主题不宜过大，一般为二段式结构

B.主题不宜太复杂，但需要有鲜明的性格

C.变奏与变奏之间一般相对独立，次序可以颠倒

D.以变奏手法为基础，但也常与其他各种手法和结构原则一起结合使用

【答案】C

12、患者，女，39岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质

稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。根据病例请

回答以下问题。

A.补血益气止血

B.健脾益气，固冲止血

C.补益肝肾，固冲止血

D.活血祛瘀，温经止血

E.滋阴补肾，养血止血

【答案】C

13、《秦王破阵乐》是我国（）代的乐舞。

A.汉

B.唐

C.宋

D.元

【答案】B

14、下列与小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》体裁相同的是（）

A.《草原英雄小姐妹》

B.《彝族舞曲》

C.《喜洋洋》

D.《万马奔腾》

【答案】A

15、在《桑塔·露琪亚》一课中，教师在学生听了两遍歌曲后提出了一个问

题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。这个问题的提出应该出现在（）环节比

较合适。

A.导入

B.总结归纳

C.初步感知

D.拓展延伸

【答案】C

16、京剧行当中，青衣主要扮演（）。

A.老年妇人角色

B.性格活泼的女性角色

C.贤妻良母角色

D.以武功见长的女性角色

【答案】C

17、高中音乐课堂上，当教师讲到学堂乐歌的音乐形式时，请学生根据自己搜

集的资料，简单陈述对学堂乐歌音乐的了解。案例中，教师在整体聆听前，介

绍歌曲的创作背景，属于鉴赏课中哪一教学设计环节?（）

A.整体欣赏

B.拓展延伸

C.背景介绍

D.分段欣赏

【答案】C

18、基础教育课程改革是全面推进（）的核心举措。

A.美育教育

B.素质教育

C.音乐教育

D.艺术教育

【答案】B

19、下面谱例中的歌唱形式是劳动号子的哪一种独特的歌唱方式（