2026春【苏教版】-小学3年级数学下册-6.pptxVIP

4等值分数（1）

六分数的初步认识

学习目标

掌握等值分数的定义，能找到一个分数的等值分数。（重点）

经历动手操作等活动，感悟数形结合的数学思想和方法、发展数感。（难点）

情境导入

这节课我们就来学习等值分数。

探索新知

(教材P104）

哪只小熊分得的饼多？

探索新知

探索新知

原来的1份变成2份；

原来的2份变成4份

探索新知

把每个块再平均分成3份、4份，就是把1块平均分成几份？原来的1份会变成几份？原来的2份呢？

探索新知

平均分成3份

原来的1份变成3份；

原来的2份变成6份

探索新知

平均分成4份

原来的1份变成4份；

原来的2份变成8份

把每个块再平均分成3份、4份，就是把1块平均分成几份？原来的1份会变成几份？原来的2份呢？

探索新知

探索新知

看图填一填。

(教材P105）

2

3

1

随堂小练

1.先在图中涂色表示已知分数的等值分数，再填一填。

(教材P105想想做做第1题)

10

5

10

2

随堂小练

2.涂色部分表示这根彩带的几分之几？还可以表示这根彩带的几分之几？(教材P105想想做做第2题)

2

12

1

6

学习完本节课，你有什么收获？

课堂小结

通过本节课的学习，我们认识了等值分数，并学会数形结合找到一个分数的等值分数。

课堂小结

等值分数

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

课后作业

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