2026春【苏教版】-小学3年级数学下册-6.pptxVIP

2认识几分之几

六分数的初步认识

学习目标

认识几分之几，学会比较分母相同的分数大小。（重点）

理解几分之几的含义。（难点）

回顾复习

写出下面的分数。

1.把一个西瓜平均分成2份，每份是这个西瓜的几分之几？

2.分母是4，分子是1。

3.八分之一。

探索新知

(教材P98）

把一张圆形纸片折成同样的4份，再把一份或几份涂上颜色。

探索新知

1个是。

2个是，里有2个。

3个是，里有3个。

（）

（）

，，的分母都是4，它们都是由几个组成的。

是这些分数的分数单位。

1

4

探索新知

先看图写出分数，再按顺序读一读。

这些分数的分数单位是多少？各有几个这样的单位？

12345

探索新知

用两张同样大的纸折一折,分别表示出和，再比较大小。(教材P99)

都平均分成8份，3份比5份小。

＜

随堂小练

1.先用分数表示涂色部分，再说说它们的分数单位以及分数单位的个数。

(教材P99想想做做第1题)

（）

（）

（）

（）

2

3

7

4

随堂小练

2.先涂色表示分数，说说它们各有几个分数单位，再比较大小。(教材P99想想做做第2题)

＜

1

2

4

3

＞

5

4

＞

随堂小练

3.他们各要吃这个蛋糕的几分之几？谁要吃的多一些？(教材P99想想做做第3题)

小美要吃这个蛋糕的

小庆要吃这个蛋糕的

因为＞，所以小庆要吃的多一些。

1.

5

6

3

10

7

10

1

6

当堂检测

2.在（）里填合适的数。

3

4

7

当堂检测

3.

当堂检测

（1）下面各图中的涂色部分可以用表示的是（）。

B

（2）用一张彩纸的剪窗花，剩下的折纸飞机。下图中（）的阴影部分表示折纸飞机的彩纸。

A

学习完本节课，你有什么收获？

课堂小结

通过本节课的学习，我们认识了几分之几，并学会了比较分母相同的分数大小。

课堂小结

1.认识几分之几

把一个物体或一个平面图形平均分成几份，分母就是几；表示这样的几份，分子就是几。

……分子（表示其中几份）

……分数线（表示平均分）

……分母（表示平均分的份数）

通过本节课的学习，我们认识了几分之几，并学会比较分母相同的分数的大小。

课堂小结

2.比较分母相同的分数的大小

两个同样大小的物体或图形平均分的份数

相同，取的份数越多，表示的分数就越大。

即同分母分数比较大小，分子大的分数大。

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

课后作业

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