人音版音乐四年级下册 第7课回声 羊肠小道 课件(共18张).pptx

羊肠小道;学情分析

随着生活范围和认知领域进一步扩展,学生的体验感受与探索创造的活动能力增强,具备一定的音乐素养和鉴赏能力,已养成较好的聆听习惯。;教学目标

知识与技能:引导学生听辩音乐的主题旋律,并能和教师一起轻声哼唱第二主题旋律。

过程与方法:教师通过体验、感悟、探究、鉴赏等教学手段帮助学生感受音乐所描绘的音乐情景及艺术形象。情感态度价值观:通过《羊肠小道》的欣赏教学,让学生深刻了解抽象的音乐欣赏作品,激发学生对音乐欣赏产生学习的信心和兴趣。;重点难点

教学重点:学习、感受、了解、欣赏管弦乐《羊肠小道》的音乐作品。

教学难点:通过音乐要素感知音乐形象和音乐情绪。;目录/CONTENTS;背景介绍;老师播放一段声

音，同学们听听

是什么动物的叫

声?;新课导入;我们今天来欣赏一首由格罗菲

作曲的美国乐曲——《羊肠小

道》。;我们先来听一下，边听边想

这首乐曲表现了一个什么样

的情景。;同学们的想象力很丰富，虽然大家联

想的结果有所不同，但都能从音乐中

联想到一定的情景;歌曲分析;欣赏乐曲第一部分，这一

部分同学们能听到什么声

音呢？;欣赏乐曲第二部分。在这一部分同学们

又能听出什么东西呢，大家可以用自己

喜欢的动作表演出来。;;拓展延伸;同学们表现的很好，回家

之后根据我们今天听到的

乐曲编一段小故事吧！;谢谢观看