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人教版数学三年级（上）长方形和正方形第4课时长方形和正方形的7

学习目标1.掌握长方形、正方形计算方法，能应用长方形、正方形的式解决生活中的实际问题。2.通过长方形、正方形算方法的探究过程，体会数形结合思想和优化思想。【重点】掌握长方形、正方形计算公式。【难点】会计算长方形和正方形的。

课堂导入为了满足广大人民群众日益增长的体育需求，为了纪念北京奥运会成功举办，批准，从2009年起，每年8月8日为“全民健身日”。

谁跑的路程长呢？怎么比较呢？算出这两个图形的，再比较即可。5厘米6厘米4厘米这不，有两只小动物在此期间参与了跑步活动，你知道它们谁跑的路程长吗？

4教材第85页例4计算下面长方形和正方形的。6厘米5厘米探究新知4厘米先独立思考算法，然后动笔算一算每个图形的，最后小组内交流分享你的算法。

6厘米6厘米4厘米6厘米4厘米4厘米6厘米6+4+6+4=20（厘米）长＋宽＋长＋宽长方形的方法一

6厘米4厘米6厘米4厘米6厘米6×2+4×2=20（厘米）4厘米长×2＋宽×2方法二长方形的

6厘米4厘米6厘米4厘米4厘米6厘米（6+4）×2=20（厘米）（长＋宽）×2长方形的方法三

长6厘米宽4厘米长方形的=_______________（长+宽）×2计算简便C=（a+b）×2长方形的长＋宽＋长＋宽长×2＋宽×2（长＋宽）×2你喜欢哪