七级上册代数式值：求代数式值与合作探究.pdfVIP

课题：3.2代数式的值（1）

课型：新授：1主备：华审核：七年级数学备课组

时间：2012.10.18

【教学目标】

1、了解代数式的值的概念。2、能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值

3通过分组讨论式的协作学习,培养学生的合作精神。

【教学重点、难点】

重点：求代数式的值。

难点：正确地把数值代入代数式代替字母进行计算。

【教学过程】

一、课前准备

23

2、xy−4xz−3yz+1是次项式，最高次项是，二次项系数是，常数项

是

222

3、若a=25，|b|=3，若ab0，求(a−b)−ab的值。

1

6：（按照书上的解题格式）当a=−，b=-2，c=1时，求下列代数式的值：

2

（1）b²-4ac；

二、合作探究

活动一

填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况.

（1）随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？

（2）当代数式2n+5的值为25时，代数式2（n+5）的值？

-4

n-3-2-101234

2x+5

2(x+5)

小结：

求代数式的值：

(1)求代数式的值，只不过是把代数式中的字母用指定的数据来代替，

然后按照代数式中指定的运算来进行计算。

(2)当代数式中的字母用负数代替时，要给它添上小括号。

(3)代数式有乘方运算，当底数中的字母用分数来代替时，要添上括号。

(4)代数式中的乘法运算，当其中的字母用数字来替代时，要恢复“×”号。

22

活动二（1）已知x－2y+5=7，求3x－6y－3的值；

（2）当3a－b=2时，求－2b＋3＋6a的值；

a+ba+ba−b

活动三已知=3，求－4×的值；

a−ba−ba+b

三、当堂反馈

22

4、已知a+b=2,ab=6,则代数式3(a+b)−ab=

3

33

5、已知x+3x+5的值等于7，则代数式3x+9x-2=

6、费与通话时间的关系如下表：

(1)通话Xmin，话费元

(2)通话50min，话费元

【教学】

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