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小学科学大概念统领下的科学教育创新模式研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中，如何通过大概念的统领，创新科学教育模式，提升学生的科学素养。通过对当前科学教育现状的分析，提出一种以大概念为核心的创新教育模式，并通过实践验证其有效性。

关键词：小学科学教育；大概念；教育创新；科学素养

一、引言

（一）1.我国科学教育的重要性

科学教育是培养学生科学素养、创新能力的关键途径。在当今科技飞速发展的时代，科学教育已经成为我国教育体系的重要组成部分。小学阶段是学生科学素养养成的黄金时期，因此，如何在小学阶段开展有效的科学教育，成为教育工作者关注的焦点。

2.小学科学教育现状分析

目前，我国小学科