初中语文七下强项令：目标与教学设计.pdfVIP

强项令

目标解析

知识与能力

1、熟练朗读课文，掌握重点含义，疏通文意。

2、了解人物性格，学习正面和侧面相结合的描写方法。

过程与方法

通过诵读、讨论等方式，培养学生自主、合作、探究的学习方法。

态度价值观

培养学生公正、廉洁的品质，并帮助树立正确的法制观念。

重点

1、理解重点含义，疏通文意。

2、把握人物性格特点。

3、学习正面和侧面相结合的描写方法。

难点

理解古代“法”与“”和现在的“法”与“”不同。

教学突破点

教学中应注重通过诵读来加深学生对文言、句子的理解；采取合作讨论等形式疏通文意，把握人

物形象；同时可通过新旧知识相融合，学习写作方法；古今社会生活相联系，通过对问题的探究，树立正

确的法制观念。

教学过程

第一课时

一、情境导入

1、《包拯》一文通过哪几件事表现了包拯这一人物，我们对他曾做过怎样

的评价。

积极发言。(发言应尽可能全面)

2．今天，我们再来学习这样一篇传记，看看他与包拯有哪些相似之处，两篇课文在写法上有何异同。

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