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人教版数学五年级（上）第12课时实际问题与方程（5）简5

1.学会用画线段图等方法直观、清晰地分析数量关系，结合具体情境列方程解决相遇问题。2.培养初步的逻辑推理能力和解决稍复杂的行程问题的能力，提高分析问题和解决问题的能力。3.激发学习兴趣，培养抽象思维能力，体会数学的应用价值。学习目标

【重点】掌握列方程解决相遇问题的方法。【难点】找等量关系，掌握列方程的方法和窍门。

课堂导入连一连，说一说。(1)小明每分钟走120米，5分钟走多少米？(2)工厂到家1800米，妈妈骑车用5分钟，每分钟骑多少米？(3)动车每小时行350千米，行700千米需要几小时？已知速度和时间，求路程。已知路程和时间，求速度。已知路程和速度，求时间。路程÷时间=速度速度×时间=路程路程÷速度=时间

所求问题是什么？新知探究从图中你获取了哪些条件？小林家和小云家相距4.5km。上9：00两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？我每分钟骑200m。我每分钟骑250m。小林小云求相遇的时间。知道了路程和每个人的速度。10阅读与理解

相遇时间是未知数，可以设两人x分钟后相遇。小林家和小云家相距4.5km。上9：00两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？我每分钟骑200m。我每分钟骑250m。小林小云10阅读与理解

先画线段图分析数量关系。4.5km相遇小云骑的路程小林骑的