人教版九年级上册语文精品教学课件 15我的叔叔于勒.pptVIP

15我的叔叔于勒1.梳理曲折的情节,分析小说精妙的构思和作者独具匠心的情节安排。(重点)2.通过文中的语言、动作、神态和心理描写,分析鲜明的人物形象。(重点)3.认识社会现实中的人情冷暖,满怀爱心地对待他人;探究文章主题和作品主人公的多重理解。(难点)?1.本文情节曲折,构思巧妙,有些情节既在意料之外,又在情理之中。试举例谈谈。示例:①于勒在南美发了财,过了十多年,富翁于勒竟一下子变成了穷水手。确实出人意料,可又在情理之中,因为在尔虞我诈的社会,这个被哥哥“打发”反而“赚了点钱”的于勒,在激烈的竞争中是无法掌握自己的命运的。②菲利普一家与于勒在一条船上相遇,也是既出乎意料,又在情理之中。于勒由于穷困潦倒,年老流落异乡,被船长带回却又无脸回家,只好栖身船上。二姐婚礼后全家到穷人最理想的游玩之地哲尔赛岛去旅游,这就必须乘船。在船上,作者又设计了“吃牡蛎”的情节,这样,菲利普一家就合乎情理地与卖牡蛎的于勒在同一条船上相遇了。2.概述于勒的人生经历,并说说于勒是一个怎样的人物。于勒年轻时,是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥菲利普的一些钱,因而被视为“全家的恐怖”。终于,他被送到美洲。后来,据说他在那里做了生意赚了钱,并给菲利普夫妇去信说,打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是,他又被哥哥一家看作全家的“希望”和“福音”。但于勒在美洲阔绰了一阵,重又潦