《食品质量与安全》课件——全面质量管理.pptxVIP

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  • 2026-03-10 发布于福建
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《食品质量与安全》课件——全面质量管理.pptx

“食品质量与安全”课程全面质量管理

1.概念及特点含义:全面质量管理(TotalQualityManagement,简称TQM)的含义:指企业全体职工及有关部门同心协力,把专业技术、经营管理、数理统计和思想教育结合起来,建立起产品的研究、设计、生产(作业)、服务等全过程的质量体系,从而在效地利用人力、物力、财力、信息等资源,提供出符合规定要求和用户期望的产品或服务,通过让顾客满意和本组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等相关方受益而达到长期成功的一种管理途径。

1.概念及特点全面质量管理的特点是把过去的以事后检验和把关为主转变为以预防和改进为主;把过去的以就事论事、分散管理转变为以系统的观点进行全面的综合治理;从管结果转变为管因素,把影响质量的诸因素查出来,抓住主要方面,发动全员、全企业各部门参加的全过程的质量管理。全面质量管理依靠科学的管理理论、程序和方法,使生产(作业)的全过程都处于受控制状态,以达到保证和提高产品质量或服务质量的目的。特点

2.全面质量管理的基本要求01全面质量管理是要求全员参加的质量管理,要求全体职工树立质量第一的思想,各部门各个层次的人员都要有明确的质量责任、任务和经费,做到各司其职,各负其责,形成一个群众性的质量管理活动。尤其是要开展质量管理小组活动,充分激发广大职工的积极性,发挥其聪明才智,把质量管理提高到一个新水平。

2.全面质量管理的基本要求全面质量管理的范围是产品或服务质量的产生、形成和实现的全过程。包括从产品的研究、设计、生产(作业)、服务等全部过程的质量管理。任何一个产品或服务的质量,都有一个产生、形成和实现的过程,把产品或服务质量有关的全过程各个环节加以管理,形成一个综合性的质量体系。做到以预防为主,防检结合,不断改进,做到一切为用户服务,以用户满意为目的。02

2.全面质量管理的基本要求03全面质量管理要求的是全企业的质量管理。可从两个方面来理解,首先从组织管理角度来看,全企业的含意就是要求企业各个管理层次都有明确的质量管理活动内容。上层质量管理侧重于质量决策,制定企业的质量方针、目标、政策和计划,并统一组织和协调各部门各环节的质量管理活动;中层的质量管理则要实施领导层(上层)的质量决策,运用一定的方法,找出本部门的关键或必须解决的事项,再确定本部门的目标和对策,更好地执行各自的质量职能,对基层工作进行具体的业务管理;基层管理则要求每个职工都要严格地按标准规范及有关规章制度进行生产和工作。这样一个企业就组成了一个完整的质量管理体系。

2.全面质量管理的基本要求03再从职能上来看,产品或服务的质量职能是分散在全企业的有关部门的,要保证和改善产品或服务质量,就必须将分散在企业各部门的质量职能充分发挥出来。每个员工都对产品或服务质量负责,都参加质量管理,各部门之间互相协调,齐心协力地把质量工作做好,整个企业的质量管理才得以有效实施。

2.全面质量管理的基本要求全面质量管理要采取多种多样的管理方法。要广泛运用科学技术的新成果,尊重客观事实,尽量用数据说话,坚持实事求是,科学分析,树立科学的工作作风,把质量管理建立在科学的基础之上。04

2.全面质量管理的基本要求以上所说的4个方面的要求,可归纳为“三全一多样”,都是围绕着“有效地利用人力、物力、财力、信息等资源,生产出符合规定要求和用户期望的产品或优质的服务”这一企业目标。这是推行全面质量管理的出发点和落脚点,也是全面质量管理的基本要求。

3.全面质量管理的原则01组织依存于顾客,因此组织应该理解顾客当前和将来的需求,满足顾客要求并努力超越顾客的期望。02领导者建立起组织统一的目标、方向和内部环境。员工能在他们创造的环境中充分参与组织目标的实现。各级人员是一个组织的基础,他们的充分参与可使他们的能力得以发挥,使组织最大获益。03领导的作用以顾客为中心全员参与为促进质量目标的实现,应遵循以下八项质量管理原则:04将相关资源和活动作为过程进行管理,会更有效地实现预期的结果。过程的方法

3.全面质量管理的原则05针对设定目标,通过识别、理解和管理由相互关联的过程组成的系统,可以提高组织的效率和有效性。06持续改进是组织的永恒目标。有效的决策基于对数据和信息的逻辑或知觉分析。07持续改进系统管理基于事实决策为促进质量目标的实现,应遵循以下八项质量管理原则:08组织和供方的互利关系可提高双方创造价值的能力。与供方的互利关系

把质量管理全过程划分为P(计划Plan)、D(实施Do)、C(检查Check)、A(总结处理Action)4个阶段8个步骤―――P,D,C,A循环。4.全面质量管理的基本工作方法(程序)P(计划)阶段分为4个步骤:①分析情状,找出存在的主要质量问题。②分析产生质量问题的各种影响因素。③找出影响质量的主要因素。④

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