人教版小学二年级语文下册全册知识点总结（实用版）.docxVIP

人教版小学二年级语文下册全册知识点总结（实用版）

一、识字与写字

（一）识字

1.生字分类

全册要求认识的二类字共300个左右，要求会写的一类字共150个左右，按单元分布，贴合单元主题，重点围绕生活常用字、课文核心生字展开，具体分类如下：

（1）按结构分类

?独体字：人、入、八、儿、几、力、刀、又、工、土、大、小、口、日、月、火、水、山、石、田、禾、米、竹、木、目、耳、手、足、舌、牙、毛、广、门、巾、尺、卜、又、心、雨、风、云、电、气、白、皮、方、半、巴、业、本、平、西、回、己、已、巳、干、士、土、才、寸、元、井、夫、天、无、日、月、木、火、水、山、石、田、禾、米、竹、目、耳、手、足、舌、牙、毛、广、门、巾、尺、卜、心、雨、风、云、电、气等。

?左右结构：休、体、作、做、住、往、江、河、湖、海、灯、炉、灿、烂、说、话、讲、诉、许、论、诗、词、句、语、议、论、你、他、们、什、么、作、做、住、往、很、行、街、路、休、体、位、伴、伙、伯、仲、做、作、似、们、住、往、汗、汁、河、江、湖、海、灯、炉、灿、烂、说、话、讲、诉、许、论、诗、词、句、语、议、论等。

?上下结构：花、草、苗、芽、菜、苹、果、杏、李、桃、梨、森、林、朵、条、只、吊、呆、杏、李、桃、梨、苗、芽、菜、苹、果、花、草、节、爷、爸、妈、奶、爷、爸、妈、奶、哥、弟、姐、妹、家、宝、容、易、安、全、定、完、宝、容、易、安、全、定、完等。

?包围结构：团、圆、国、园、图、回、困、围、周、同、网、闪、闭、问、间、闯、闲、门、闪、闭、问、间、闯、闲、国、园、图、回、困、围、周、同等。

（2）按单元主题分类

?第一单元（春天）：脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解、未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿、冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤等。

?第二单元（奉献与关爱）：弟、哥、骨、抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微、瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃、冒、雷、需、迈、迷、迹、叔、锋、滴、洒、泥等。

?第三单元（爱祖国、爱家乡）：龙、恩、寿、柏、泼、特、敬、鲜、脚、度、凤、凰、束、勾、府、单、夺、宫、扮、雄、伟等。

?第四单元（用心思考、勇于创造）：守、株、待、宋、耕、触、颈、释、其、道、瓣、辨、辩、资、产、科、技、册、岩、宝、趴、印、刨、埋、陆、铁、质、厚、底等。

?第五单元（美丽的夏天）：逃、跑、赶、旺、旁、浑、谁、轻、汽、晒、极、傍、海、洋、军、舰、帆、船、稻、苗、麦、田、渠、沟、塘、荷、莲、萍、蓬、菱等。

?第六单元（培养优秀品质）：棚、戴、幅、评、奖、候、另、及、拿、并、排、靠、而、且、班、顾、问、急、名、发、成、晚、动、新、有、在、什、么、变、条等。

?第七单元（正确看待问题，善于思考）：耳、扇、遇、兔、安、根、痛、最、使、劲、终、于、公、汽、决、定、块、外、处、园、因、为、脸、蛋、好、笑、可、爱等。

?第八单元（走进科技的世界）：祖、先、蓝、摘、掏、逗、采、蘑、菇、钉、芬、芳、夏、应、该、世、界、功、劳、知、识、进、步、发、明、创、造、改、变等。

2.识字方法

（1）熟字加偏旁：例：青+氵=清、青+日=晴、青+讠=请、青+忄=情、青+目=睛；包+氵=泡、包+扌=抱、包+饣=饱、包+衤=袍；也+氵=池、也+亻=他、也+土=地。

（2）熟字减偏旁：例：桥-木=乔、想-心=相、招-扌=召、跑-足=包、跳-足=兆。

（3）熟字换偏旁：例：住-亻+氵=注、清-氵+日=晴、抱-扌+饣=饱、桃-木+氵=涛。

（4）象形识字：例：山（像山峰的样子）、水（像流水的样子）、火（像火焰的样子）、田（像田地的样子）、禾（像禾苗的样子）、目（像眼睛的样子）、耳（像耳朵的样子）。

（5）指事识字：例：本（在“木”下面加一横，指树木的根部）、末（在“木”上面加一横，指树木的顶端）、刃（在“刀”的旁边加一点，指刀刃）。

（6）会意识字：例：休（人靠在树上，表示休息）、采（手在树上，表示采摘）、苗（草字头下面加“田”，表示田里的禾苗）、尘（小下面加“土”，表示细小的土粒）。

（7）组词识字：通过给生字组词，加深记忆，例：脱（脱掉、脱色、脱落）、冻（解冻、冻结、冰冻）、溪（小溪、溪水、溪流）、棉（棉袄、棉花、棉被）。

（8）语境识字：结合课文句子、段落，在语境中认识生字，理解字义，例：在《找春天》中，通过“脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野”，认识“脱、冲、奔、野”等生字，并理解其含义。

3.易错识字提醒

（1）形近字区分

?人/入/八：“人”撇长捺短，“入”撇短捺长，“八”两笔对称。

?天/夫/太：“天”横长，“夫”横短，“太”比“大”多一点。

?己/已/巳：“己”开口朝右，不封口；“已”开口朝右，半封口；“巳”开口朝右，全封口。

?辩/辨/辫：“辩”中间是“讠”，与言语有关；