小学美术一年级上册《蜗牛的坚持》核心素养知识清单.docx

小学美术一年级上册《蜗牛的坚持》核心素养知识清单

一、【学科基础】审美感知与文化理解——初识“坚持”的小英雄

（一）课程人文主题与精神内核【非常重要】【高频考点】

1、精神象征：本课以“蜗牛的坚持”为核心，旨在引导学生感悟生命坚韧与执着的精神品质。重点理解“坚持”不仅是身体上的缓慢前行，更是面对困难不放弃的意志力。

2、情感联结：通过蜗牛的形象，建立学生对自然界微小生命的敬畏与热爱，培养尊重生命、珍视生命的价值观。

3、文化初探：初步感知蜗牛在中外儿歌、童话故事中的不同形象（如勤劳、坚韧、有毅力），体会艺术形象来源于生活又高于生活的特点。

（二）蜗牛自然科学知识图谱【基础】【观察考