课间活动安全管理实施方案(2026年).docxVIP

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  • 2026-03-10 发布于河北
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课间活动安全管理实施方案(2026年).docx

课间活动安全管理实施方案(2026年)

一、总则

(一)制定目的

为全面规范中小学课间活动管理工作,筑牢校园安全防线,保障全体在校学生的人身安全与身心健康,维护校园正常的教育教学秩序,落实校园安全管理主体责任,防范化解课间活动各类安全风险,杜绝课间安全事故发生,营造安全、有序、文明、和谐的课间活动环境,结合中小学教育教学实际与校园管理规范,特制定本实施方案。本方案立足中小学生身心发展特点与课间活动规律,聚焦安全防控、规范引导、责任落实、应急处置全流程,明确课间活动管理的各项要求、实施细则与保障措施,推动课间安全管理标准化、规范化、常态化开展,切实守护学生课间活动安全。

(二)适用范围

本方案适用于中小学全体在校学生、教职员工,覆盖校园内所有课间活动时段、活动区域与活动场景,包含日常课间休息、大课间活动、课后服务课间休整等所有非课堂教学的课间时段,涵盖教学楼楼道、走廊、楼梯、教室、校园操场、运动场、绿化带、校园公共区域等所有学生课间活动场所,全面纳入课间活动安全管理范畴,无遗漏、无死角落实安全管控要求。

(三)指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理、全员参与”的核心原则,以国家校园安全管理相关法律法规、教育行业安全规范为依据,立足中小学生认知水平与行为特点,强化安全意识培育、行为规范约束、风险隐患排查、应急处置保障四位一体管理模式,压实各岗位人员安全管理责任,细化课间活动管控流程,构建全方位、多层次、闭环式课间安全管理体系,将安全管理贯穿课间活动全过程,实现课间安全零事故、学生活动有秩序、校园环境保稳定的管理目标。

(四)工作原则

预防为先原则:聚焦课间安全风险源头防控,提前排查各类安全隐患,完善防控举措,强化安全教育,从根源上降低安全事故发生概率,杜绝侥幸心理与麻痹思想,把安全隐患消除在萌芽状态。

全员尽责原则:明确学校管理层、班主任、任课教师、安保人员、后勤人员等各岗位安全职责,构建全员参与、各司其职、齐抓共管的课间安全管理格局,确保每一处活动区域、每一个课间时段都有专人管控。

规范有序原则:细化课间活动行为规范,明确学生活动边界与禁忌事项,引导学生文明活动、有序活动,杜绝危险行为与违规举动,维持课间活动良好秩序。

及时处置原则:健全课间安全事故应急处置机制,明确处置流程、责任分工与救治措施,确保突发安全事件能够快速响应、高效处置,最大限度降低事故危害,保障学生人身安全。

长效管控原则:将课间安全管理纳入校园日常管理核心工作,建立常态化管控、定期排查、动态整改的工作机制,持续优化管理举措,提升课间安全管理质效。

二、课间活动安全管理组织架构与责任分工

(一)组织架构

为保障课间活动安全管理工作落地见效,学校成立专项课间安全管理工作小组,统筹协调、全面部署、督导落实各项管理工作,构建层级清晰、权责明确的组织管理体系,确保管理工作高效推进、有序开展。

1.领导小组

组长由学校主要负责人担任,全面统筹课间安全管理整体工作,审定管理方案与应急处置预案,督导各项管控举措落实,承担课间安全管理第一责任;副组长由学校分管安全工作负责人、德育工作负责人、教学工作负责人担任,协助组长开展管理工作,细化工作部署,协调各部门联动配合,落实日常督导检查职责。

2.执行小组

由各年级组长、班主任、全体任课教师、安保部门负责人、后勤部门负责人组成,具体落实课间安全管理各项举措,开展日常巡查、安全教育、隐患排查、应急处置等工作,执行领导小组下达的各项管理任务,承担课间安全管理直接责任。

3.监督小组

由学校纪检监察人员、教师代表、学生代表组成,负责监督课间安全管理工作落实情况,排查管理漏洞与履职不到位问题,收集师生反馈意见,督促相关部门及时整改,保障管理工作公平、规范、高效开展。

(二)责任分工

1.学校管理层责任

(1)统筹制定课间活动安全管理整体方案、规章制度与应急处置流程,完善校园课间安全管理体系,保障管理工作有章可循、有据可依。

(2)定期召开课间安全管理工作会议,分析研判安全风险,部署阶段性管理工作,协调解决管理过程中出现的各类问题,保障管理资源配置到位。

(3)督导检查各部门、各岗位课间安全管理履职情况,开展常态化考核评估,落实奖惩机制,压实全员安全管理责任。

(4)组织开展课间安全管理培训与应急演练,提升全体教职员工安全防控能力与应急处置水平,强化校园安全应急保障能力。

2.德育部门责任

(1)牵头开展学生课间安全教育工作,制定安全教育计划,通过主题班会、校园广播、宣传栏、安全讲座等多种形式,普及课间安全知识,培育学生安全防范意识与自我保护能力。

(2)规范学生课间行为准则,开展文明课间活动宣传教育,引导学生养成文明守纪、安全有序的活动习惯,纠正违规危险行为,营造文明课间氛围。

(3)统筹学生课间活动管理,协调班主任与任课

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