小学科学全学段核心知识点汇总（适配新课标，可直接参考）.docxVIP

小学科学全学段核心知识点汇总（适配新课标，可直接参考）

一、小学科学基础认知（1-2年级核心）

（一）科学探究基础

1.科学探究的基本方法

科学探究是小学科学的核心，1-2年级重点培养学生的观察能力和简单探究意识，核心方法以直观观察、感官运用为主，为后续复杂探究奠定基础。

（1）感官观察法：运用眼、耳、口、鼻、手（皮肤）五种基本感官，感知周围事物的特征，是最基础的科学探究方法。

①视觉观察：观察物体的颜色、形状、大小、数量、排列顺序等，如观察树叶的形状、花朵的颜色、动物的外形特征。

②听觉观察：聆听物体发出的声音，区分声音的高低、强弱、长短，如观察雨滴落下的声音、动物的叫声、物体碰撞的声音。

③嗅觉观察：辨别物体的气味，区分香、臭、淡、浓等不同气味，如观察花香、醋味、水果的气味（注意：不直接嗅未知、有刺激性的物品）。

④触觉观察：触摸物体的表面，感知软硬、光滑与粗糙、冷热等特征，如触摸木头、金属、塑料的表面差异，感受温水与冷水的温度不同。

（2）简单记录法：用画图、简单文字（拼音辅助）、符号等方式，记录观察到的现象，不要求记录的规范性，重点培养记录意识。

（3）简单对比法：对比两种或多种相似物体的不同特征，如对比不同树叶的形状、不同石头的颜色和软硬。

2.科学探究的基本步骤

1-2年级探究步骤以简化版为主，贴合低学段学生认知特点，核心流程为：提出简单问题→观察→记录→