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康复医学教学大纲

供（五年制临床医学本科专业使用）

前言

康复医学是具有基础理论、评方法及独特治疗技术的医学学科，是应用各种措施促进伤、病、残者

功能恢复的医学。本学科研究有关功能障碍的预防、评和处理（治疗、训练）等问题，促进病、伤、残者

康复。

通过学习使医学生树立现代康复理念，了解现代康复医学的基本理论知识和技能，熟悉有关功能障碍

的预防、评和康复治疗，掌握临床常见病损的康复治疗方法及原则，能采用恰当的方法行床旁早期康复，选

择适当的疾病、恰当的时机送诊康复，枳极开展二级预防和选用矫形器等.

本谭程需要医用物理学、组织学马月丕胎学、人体解剖学、医学生物学、生肠化学、生理学、病理学、

病理生理学、人体发育学、运动学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、中医学基础相关知识

作基础.

本大纲根据南登嵬教授主编的人民卫生出版社《康复医学》第五版编写。参考卓大宏主编《中国康复

医学》第二版.

课堂讲授、实脸、自学、讨论、计算机多媒体及临床示教相结合。本大纲供五年制临床医学本科专业必修课

使用，预防医学、护理学、检脸医学等专业选修课学生参照使用，内容分掌握（必须深刻理解、记忆和融会

贯通）、熟悉理（解概念和意义）、了解三部分，学生要按上述要求学习掌握。本课程课堂教学51学时，临床

示教3学时.

参考学时分配

内容理论学时数实脸学时数

康复医学概论30

康复医学相关基础30

康复医学评91

康复治疗技术62

神经系统常见病损的废90

复90

骨关节病损的康复30

内脏疾病的康复60

其他常见疾病康复30

临床常见问题的康复处

理

合计513

第一章康复医学概论

目的要求

掌握康复及康复医学义。

熟悉康复医学的组成及工作方式。

了解康复医学的发展、地位、残疾问题。

教学内容

1.康复：综合地应用医学的、教育的、社会的、职业的措施，对伤病后可能出现或已经出现的功能障碍

进行以功能训练为主的干预，尽可能改善患者的功能，提高其生活质量，回归社会。

2.康复医学是一个运用多种手段促进残疾人及患者康复的医学学科。研究有关功能障碍的预防、评和

处理（治疗、训练）等问题.康复医学与临床、保健、预防共同组成全面医学。

3、康复服务方式：康复机构的康复、上门康复、服务社区（基）康复。

4.康复医学的展。

5.临乐医学与康复医学的区别。

6.康复医学的组成及工作方式。

7.康复医学的地位。

8、残疾：残疾原因；残疾预防：一级、二级、三级：社区康复。

第二章康复医学相关基础

目的要求

掌握制动对机体的影响、肌肉的收