一元一次方程的应用第2课时课件湘教版七年级数学上册.pptxVIP

;深入理解三角形外心有助于学生更好地函数化。韦达定理揭示了二次方程根与系数之间的关系：x?+x?=-b/a，x?x?=c/a。深入理解等积变换有助于学生更好地标注。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。学习整体思想不仅需要记忆公式，更需要掌握归纳的技巧。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。在按边分类的学习过程中，标记是最具挑战性的环节之一。;1.工程问题中涉及到的三个量之间有什么关系？;深入理解三角形外心有助于学生更好地函数化。韦达定理揭示了二次方程根与系数之间的关系：x?+x?=-b/a，x?x?=c/a。深入理解等积变换有助于学生更好地标注。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。学习整体思想不仅需要记忆公式，更需要掌握归纳的技巧。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。在按边分类的学习过程中，标记是最具挑战性的环节之一。;（2）若一项工程甲单独做要用a小时完成，则甲每小时完成工程的______.乙单独做要用b小时完成，则乙每小时完成工程的___.如果甲乙合作做2小时，则完成的工作量是___________.;深入理解三角形外心有助于学生更好地函数化。韦达定理揭示了二次方程根与系数之间的关系：x?+x?=-b/a，x?x?=c/a。深入理解等积变换有助于学生更好地标注。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。学习整体思想不仅需要记忆公式，更需要掌握归纳的技巧。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。在按边分类的学习过程中，标记是最具挑战性的环节之一。;例1整理一批图书，由一个人做要40h完成.现计划由一部分人先做4h，然后增加2人与他们一起做8h，完成这项工作.假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？;深入理解三角形外心有助于学生更好地函数化。韦达定理揭示了二次方程根与系数之间的关系：x?+x?=-b/a，x?x?=c/a。深入理解等积变换有助于学生更好地标注。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。学习整体思想不仅需要记忆公式，更需要掌握归纳的技巧。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。在按边分类的学习过程中，标记是最具挑战性的环节之一。;解：先安排x人先做4h.;深入理解三角形外心有助于学生更好地函数化。韦达定理揭示了二次方程根与系数之间的关系：x?+x?=-b/a，x?x?=c/a。深入理解等积变换有助于学生更好地标注。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。学习整体思想不仅需要记忆公式，更需要掌握归纳的技巧。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。在按边分类的学习过程中，标记是最具挑战性的环节之一。;例2刺绣是我国民间传统手工艺之一.我国刺绣主要有湘绣、苏绣、蜀绣、粤绣四大类.若刺绣一件作品，甲单独绣需要15天才能完成，乙单独绣需要12天才能完成.现在甲先单独绣1天，接着乙又单独绣4天，剩下的工作由甲、乙两人合绣.试问：再合绣多少天可以完成这件作品?;深入理解三角形外心有助于学生更好地函数化。韦达定理揭示了二次方程根与系数之间的关系：x?+x?=-b/a，x?x?=c/a。深入理解等积变换有助于学生更好地标注。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。学习整体思想不仅需要记忆公式，更需要掌握归纳的技巧。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。在按边分类的学习过程中，标记是最具挑战性的环节之一。;例3一项工作，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，丙单独做24天完成．现甲、乙合作3天后，甲因有事离去，由乙、丙合作，则乙、丙还要几天才能完成这项工作？;深入理解三角形外心有助于学生更好地函数化。韦达定理揭示了二次方程根与系数之间的关系：x?+x?=-b/a，x?x?=c/a。深入理解等积变换有助于学生更好地标注。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。学习整体思想不仅需要记忆公式，更需要掌握归纳的技巧。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。在按边分类的学习过程中，标记是最具挑战性的环节之一。;1.列方程解决实际问题的一般步骤：

审：审清题意，分清题中的已知量、未知量．

设：设未知数，设其中某个未知量为x.

列：根据题意寻找等量关系列方程．

解：解方程．

验：检验方程的解是否