C++编程《第007课 循环结构（1）for循环语法》教学设计.docxVIP

循环结构（1）

——For循环语法

教学目标

1.知识与技能

for()循环语法

自增/自减运算符

循环变量三要素

简单循环的模板

简单循环结构的运用

2.过程与方法：

学习流程：讲授——模仿——练习

通过课堂练习，巩固课堂内容。

教学重点、难点

【重点】

For循环的语法

简单for循环的模板

【难点】

For循环执行过程

循环结构设计

课时安排

课时安排：120分钟

四、上课准备

课程相关PPT、白板、白板笔、积分卡

课前检查电脑、投影仪、网络是否有故障，及时修复。

五、教学活动

活动时长

教学活动

注意事项

课前准备

老师准备学生电脑，保证电脑能正常使用；打开投影仪，打开上课课件，以最饱满的热情迎接学生！

提前10分钟准备

开场白

欢迎各位同学回到吉玛信息学课堂。今天我们继续学习C++语法，请大家打开自己的笔记文档，准备记录。从今天开始，大家才开始真正走进程序设计的大门。循环结构，是我们进行程序设计最常用，也是最重要的结构。循环操作，最能体现计算机高速计算的特点，很多算法都依赖于循环结构。利用循环，我们可以巧妙地解决很多问题，但在设计算法时，又要尽量减少循环的次数。

引入

【生活中的循环现象】

PPT3。看ppt背景，体验一下循环往复，重复同一个动作。

观看小球动画，小球循环往复地绕圈子，也是重复同一个动作。

【提问：生活中有什么循环