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2026贵州新高考：语文重点知识点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

基础知识

-字词积累

-字音：多音字、形声字、易读错字是考查重点。如“殷”，有“yīn（殷勤）”“yān（殷红）”“yǐn（殷殷其雷）”等读音。平时要多留意这类字，可通过制作卡片加强记忆。

-字形：形似字、同音字容易混淆。像“松弛”不能写成“松驰”，“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”。可以结合词语的意思来记忆字形。

-近义词辨析：要从词义的轻重、范围大小、感情色彩、搭配对象等方面入手。比如“年纪”和“年龄”，“年纪”一般用于人，“年龄”范围更广，可用于人、动植物等。

-成语运用

-了解成语的含义、感情色彩和使用范围。如“炙手可热”原指权势大，现在常被误用为热门、受欢迎。要多阅读，积累常见成语，做题时结合语境判断。

-病句辨析

-常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。

文言文阅读

-实词虚词

-实词：要掌握常见实词的多种含义，通过语境推断词义。如“沛公军霸上”中“军”是“驻军、驻扎”的意思。

-虚词：重点掌握“之、其、而、以、于、为”等虚词的用法和意义。如“之”，可作助词“的”，也可作主谓之间取消句子独立性等。

-文言句式

-常见的文言句式有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句。如“廉颇者，赵之良将也”是判断句；“不拘于时”是被动句。

-文言文翻译

-遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。注意重点字词的翻译，补出省略成分，调整语序。

古诗词鉴赏

-形象

-包括人物形象、景物形象、事物形象。分析人物形象要结合诗歌中人物的言行、神态等；景物形象要注意景物的特点和意境。如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，通过景物描写烘托出诗人对友人的依依惜别之情。

-语言

-赏析诗歌的语言特色，如清新自然、豪放飘逸、沉郁顿挫等。还要关注炼字，如“春风又绿江南岸”中“绿”字，生动形象地写出了春天到来后江南的变化。

-表达技巧

-包括修辞手法（比喻、拟人、夸张等）、表现手法（借景抒情、托物言志、动静结合等）、抒情方式（直接抒情、间接抒情）。如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了诗人的感时伤世之情。

现代文阅读

-论述类文本

-先通读全文，明确文章的论述对象和观点。注意筛选信息，分析选项与原文的差异，判断选项的正误。

-文学类文本

-分析人物形象，关注人物的外貌、语言、动作、心理等描写。理解情节的作用，如推动情节发展、塑造人物形象、揭示主题等。把握环境描写的作用，如渲染气氛、烘托人物心情等。

-实用类文本

-提取关键信息，对文本内容进行概括和分析。关注图表信息，理解图表与文字之间的关系。

写作

-立意

-要准确理解题目要求，立意深刻、新颖。可以从多个角度思考，选择自己最有把握的角度立意。

-结构

-常见的结构有总分总、总分、分总等。开头要简洁明了，引出主题；中间论述或叙述要条理清晰；结尾要总结全文，升华主题。

-素材

-积累名人故事、时事热点等素材，使文章内容丰富。运用素材时要注意与主题紧密结合，对素材进行分析和议论。

-语言

-语言要通顺、准确、生动。可以运用一些修辞手法和优美的语句，增强文章的感染力。

希望同学们认真复习这些重点知识点，在高考中取得优异的成绩，顺利实现自己的梦想！