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- 2026-03-10 发布于北京
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两小儿辩日
教学过程
一、检查预习。
1.讨论课题的意思。板书课题。
2.学生简介的生平和作者列子的生平。
3.检查读音。
曰盘盂沧沧凉凉探汤孰为汝多知乎
4.指名读课文,师生正音。
二、学习第一段。
1.朗读第一段,划出不懂的,查字典理解,提问。
东游,见两小儿辩斗,问其故。
()()()
2.说说你对句子的理解。
向东游玩,看到两个小孩在争辩什么,走上前去问他们。板书。
指名再说。
3.朗读句子。
二、学习第二段。
1.划出不懂的,查字典理解,提问。
一儿曰
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