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新课程背景下小学数学实验探究教学策略研究与实践论文

摘要：本文针对新课程背景下小学数学实验探究教学的现状，提出了一系列教学策略，旨在提高学生的数学学习兴趣、培养创新思维和实践能力。通过分析现有问题，结合实际教学案例，对实验探究教学策略进行了深入研究与实践，为小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：新课程背景；小学数学；实验探究；教学策略

一、引言

（一）1.新课程背景下小学数学实验探究教学的现状

新课程改革以来，小学数学实验探究教学得到了广泛关注。这种教学方式强调以学生为中心，注重培养学生的动手操作能力、观察分析能力和创新思维。然而，在实际教学中，小学数学实验探究教学仍存在一定的问题。首先，