北师大版（2024）新教材八年级生物下册第七单元第19章第三节19.3 我国的绿色生态工程（导学案）.docxVIP

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19.3我国的绿色生态工程（导学案）

1.生命观念：树立“物种平等”的生命观念，理解每种生命形式都有其独特的生态价值与存在意义，认同生物多样性是生态系统稳定的基础，能从生命共同体的视角看待人与自然的关系。

2.科学思维：能运用归纳、演绎等科学思维方法，结合三北防护林、国家公园等生态工程实例，分析植物资源保护与生态系统可持续发展的内在联系；能基于生物学原理，对家乡植物资源保护和校园绿化方案中的问题进行科学分析与推理。

3.探究实践：积极参与校园绿化方案设计等实践活动，能结合本地气候、植物生长周期等生物学知识，提出合理的绿化设计思路；通过实地调查、资料收集等方式，探究植物资源保护中的实际问题，并尝试提出改进建议，提升科学探究与实践能力。

4.态度责任：践行“绿水青山就是金山银山”的理念，主动承担植树种草、保护植被的公民责任；能向他人宣传生态保护的重要性，推动绿色生活方式的传播；在日常生活中形成爱护自然、保护生态的自觉行动，为构建人与自然和谐共生的社会贡献力量。

【教学重点】

三北防护林的范围与成效、国家公园的核心功能、校园绿化方案设计原则。

【教学难点】

理解三北防护林对区域生态的长远影响、设计科学的校园绿化方案。

1.为保护植物资源，我国颁布了《》《》等法律文件，还将每年的____定为全国“植树节”。

答案：中华人民共和国森林法；中华人民共和国草原法；3月12日

2.三北防护林工程建设范围地跨东北西部、____和____大部分地区，东西长____公里，总面积达____万平方公里，占我国国土面积的42.4%。

答案：华北北部；西北；4480；406.9

3.三北防护林工程建设期为1978—2050年，分____个阶段、期进行建设。工程核心目标之一是将区域内森林覆盖率从5%提高到。

答案：3；8；14.95%

4.国家公园是由国家批准设立并主导管理，以保护具有____的大面积自然生态系统为主要目的的特定区域。

答案：国家代表性

5.我国首批设立的国家公园包括三江源、大熊猫、____、____和武夷山国家公园。其中，____国家公园被誉为“中华水塔”。

答案：东北虎豹；海南热带雨林；三江源

6.除三北防护林外，我国还相继启动了____、____等十多项大型生态工程。

答案：长江中上游防护林建设工程；沿海防护林体系建设工程（答案不唯一，合理即可）

探究一三北防护林工程的生态价值

1.问题：结合材料，分析三北防护林工程建设的背景是什么？该工程能有效解决三北地区的哪些生态问题？

答案：背景是三北地区历史上植被茂密，后因人为和自然因素破坏，出现严重的土地沙漠化、水土流失问题。该工程能有效缓解土地荒漠化、水土流失，控制风沙危害，改善区域生态环境和人民生产生活条件。

2.问题：三北防护林工程被称为“中国的绿色长城”，请从其建设规模和生态效益角度，说说它成为我国生态建设标志性工程的原因。

答案：建设规模上，工程覆盖范围广，占国土面积42.4%，建设期长达73年，是世界上最大的林业生态工程。生态效益上，它有效提升了区域森林覆盖率和林木蓄积量，治理了沙地和沙化土地，为大型生态工程建设积累了经验，还产生了重要国际影响。

探究二国家公园的保护功能

1.问题：对比三江源、海南热带雨林、东北虎豹三个国家公园，分别说明它们各自的生态保护重点。

答案：三江源国家公园：保护长江、黄河、澜沧江发源地的湿地、冰川生态系统，维系我国乃至亚洲生态安全。

海南热带雨林国家公园：保护我国最完整、最典型的热带雨林生态系统，守护全球特有物种，筑牢海南岛生态安全屏障。

东北虎豹国家公园：保护欧亚大陆同纬度物种最丰富的温带针阔混交林生态系统，守护野生东北虎、东北豹种群及完整生态链。

2.问题：结合武夷山国家公园的案例，说说国家公园建设如何实现生态保护与经济发展的共生共荣？

答案：武夷山国家公园通过构建“人防+技防+物防”立体化保护网络、“天空地”一体化智能监测体系，实现生态保护“三个零”奇迹。在此基础上，依托独特的自然与文化双遗产资源，发展生态旅游等绿色产业，走出生态保护和经济发展协同推进的道路。

探究三绿色生态工程的公民责任

1.问题：“绿化祖国，从我做起”，作为青少年，结合本地实际，说说你能为植物资源保护和校园绿化做哪些具体行动？

答案：积极参与校园植树种草活动；根据本地气候和植物生长周期，为校园绿化设计合理方案；减少一次性筷子、纸巾的使用，节约木材资源；向身边人宣传生态保护的重要性。

2.问题：我国保护植物资源的基本原则是“尊重自然、顺应自然，坚持生态优先、保护优先、保育结合、可持续发展”，请谈谈你对这一原则的理解