小学一年级美术《超市里的新发现》知识清单.docx

小学一年级美术《超市里的新发现》知识清单

一、课程核心概念与审美启蒙

（一）美术学科核心素养定位

1、图像识读：【基础】【★】本课旨在培养学生对生活中常见事物——超市商品的观察与解读能力。学生需要学会用美术的眼光（如色彩、形状、线条、质感）去“阅读”货架上琳琅满目的商品，识别其外形特征、包装图案和色彩搭配，从而将日常视觉经验转化为美术欣赏的素材。

2、美术表现：【核心】【高频考点】【▲】引导学生尝试运用简单的美术语言（点、线、面、色）来描绘或创作与超市相关的物象。这不仅限于写实描绘，更鼓励学生通过想象，表现购物时的场景、感受，或对商品包装进行再设计，初步建立“艺术源于生活”的创作观念。