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学生行为规范

一、日常礼仪规范

礼仪是个人修养的外在体现，也是校园文明的重要组成部分。学生需在日常交往中践行尊重、包容与得体，通过细节传递善意，营造温暖有序的校园氛围。

（一）师生交往礼仪

与教师相遇时，应主动微笑问候，使用“老师好”“老师再见”等礼貌用语；若携带物品或手中有杂物，需腾出一只手自然下垂，保持姿态端正。进入教师办公室前，需轻敲房门（三下为度），经允许后方可入内；汇报事项时站立姿态端正，声音清晰简洁，结束后致谢并轻关房门。

课堂上，教师提问时应起立回答，目光正视教师，表述完整；若需打断教师讲解提问，应举手示意（手掌自然展开，小臂与桌面呈45度角），经允许后再发言。教师板书或演示时，避免交头接耳、摆弄文具或低头做其他事情；教师布置任务时，需专注记录要求，有疑问可课后单独请教。

（二）同学相处礼仪

与同学交流时，应使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，避免使用讽刺、嘲笑或侮辱性语言。借用他人物品需提前征得同意，使用后及时归还并致谢；若物品损坏，应主动说明情况并协商解决，不可推诿责任。

集体活动中，需尊重他人观点，耐心倾听不同意见；若发生矛盾，应保持冷静，避免当众争吵，可约定时间私下沟通。对待学习或生活有困难的同学，应主动提供帮助（如讲解题目、协助整理物品），但需注意方式方法，避免让对方感到压力。

（三）公共场合礼仪

在教学楼、食