基于野外实践活动的高中生地理学习策略培养与评价研究论文.docx

基于野外实践活动的高中生地理学习策略培养与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨基于野外实践活动的高中生地理学习策略培养与评价研究。通过分析野外实践活动在地理学习中的重要性，以及高中生地理学习策略的培养与评价方法，为提高我国高中生地理学习效果提供有效途径。

关键词：野外实践活动；高中生；地理学习策略；培养；评价

一、引言

（一）野外实践活动在地理学习中的重要性

1.培养学生的实践能力与创新能力

地理学科具有很强的实践性，野外实践活动是地理学习的重要组成部分。通过野外实践活动，学生可以亲身感受地理现象，提高观察、分析、解决问题的能力，从而培养实践能力与创新能力。野外实践活动使学生走出课堂，走进大自然