《杜鹃圆舞曲》教案 2026湘艺版音乐二年级下册.docVIP

湘艺版（2024）小学二年级下册《杜鹃圆舞曲》教学设计

课题

《杜鹃圆舞曲》

单元

第2单元

学科

音乐

年级

2年级下册

教材分析

作品背景

管弦乐曲《杜鹃圆舞曲》，挪威作曲家约纳森创作

包含轻快地和抒情地两个对比鲜明的音乐主题

采用3/4拍圆舞曲节奏，富有舞蹈性

音乐特点

A段（轻快地）：旋律活泼跳跃，模仿杜鹃鸟的鸣叫

B段（抒情地）：旋律流畅优美，表现自然美景

运用顿音记号表现杜鹃叫声的短促弹性

教学价值

通过形象的音乐语言培养学生音乐想象力

学习圆舞曲节奏和顿音记号等音乐知识

核心素养

目标

审美感知

通过欣赏《杜鹃圆舞曲》，感受3/4拍轻快地与抒情地的音乐对比

体会音乐描绘的春日森林中杜鹃欢唱的自然景象

艺术表现

能用声音模仿杜鹃鸣叫，掌握顿音记号的演唱技巧

通过律动表现圆舞曲的韵律感

文化理解

知道《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约纳森的作品

了解圆舞曲的音乐特点和文化背景

创意实践

能参与音乐情景表演和节奏创编

尝试用不同的方式表现对音乐的理解

重点

感受3/4拍圆舞曲的韵律特点

听辨两个音乐主题的情绪对比

难点

理解并表现顿音记号的演唱效果

用肢体动作准确表现音乐形象

教学过程

教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

观察导入

教师语言：同学们好！春天来了，森林里传来阵阵鸟鸣。今天我们要欣赏一首描绘春日景象的《杜鹃圆舞曲》，这是挪威作曲家约纳森创作的管弦乐曲。让我们闭