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人教版数学五年级（上）第2课时小数乘整数（2）

1.通过学习，进一步理解并掌握小数乘整数的计算方法及算理，能正确计算小数乘整数，并能解决相关的实际问题。2.体会数学知识之间的密切联系，进一步感受小数乘法在生活中的广泛应用。3.养成认真思考、细心计算的好习惯。学习目标

【重点】理解并掌握小数乘整数的计算方法。【难点】运用小数乘整数解决实际问题。

课堂导入3×5=()30×5=()300×5=()1515015006×800=()6×80=()6×8=()480048048一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。（1）填一填，说一说。

5.60.240.5045624504×10×100×1000()()()6284916862.80.490.168÷10÷100÷1000()()()（2）填一填，说一说。

新知探究0.72×5=0.72不是，怎样计算？能不能转化成整数来计算？（教材第3页例2）

新知