二年级下册《邓小平爷爷植树》优质课逐字稿、说课稿.docxVIP

二年级下册《邓小平爷爷植树》优质课逐字稿+说课稿

第一部分：《邓小平爷爷植树》优质课完整逐字稿

一、情境导入，初识伟人（4分钟）

师：上课！小朋友们好，请坐！孩子们，请看大屏幕上的这位老人（出示邓小平爷爷照片），大家认识他吗？

生：不认识/知道，是邓小平爷爷。

师：他就是我们敬爱的邓小平爷爷，是一位非常伟大的领导人，他十分热爱祖国，还倡议把3月12日定为**植树节**，号召大家植树造林、绿化祖国。今天，我们就一起走进课文，去看看邓小平爷爷植树的故事，齐读课题——《邓小平爷爷植树》。

师：读课题时，我们要带着敬重的语气，声音沉稳一些，再来齐读一遍课题！

生：邓小平爷爷植树。

二、初读课文，识字正音（10分钟）

师：首先，请大家听老师配乐朗读课文，边听边圈出生字宝宝，注意听清字音、读准停顿，感受课文庄重的语气。（教师范读，语气沉稳舒缓）

师：现在请大家自由朗读课文，听清要求：借助拼音读准每一个字，读通每一句话，不添字、不漏字，难读的句子多读几遍，圈出生字，读完坐端正，开始吧！

（学生自主朗读，教师巡视，轻声指导“邓、龄、植、裁、填”等易错字音，纠正长句停顿）

师：大家读得都很认真，生字宝宝已经等不及要和大家见面了。（出示生字课件：邓、植、龄、岁、站、扶、栽、填、扶、汗、挥、浇）

师：我们先来开小火车认读生字，小火车开起来，哪列火车最先开？

生：我们这列！

（小组开火车读，去拼音认读，