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ESA教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究.pdf

ESA教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究.pdf

    摘要

    摘要

    在语言学习中，词汇习得是语言掌握的核心。通过不断积累和应用新词汇，

    学习者的语言表达能力得以提升，交流与理解的能力也更为加强。因此，积极参

    与词汇学习能有效加深对语言的掌握与运用。本文依据新课程标准中的学生要求，

    将“投入-学习-应用”（ESA）教学模式运用到初中英语词汇教学中。这一模式将

    真实交际情境引入课堂，通过设计特定的语言形式的交际任务或活动，帮助学生

    运用语言技能。

    基于对ESA教学模式的相关研究

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