《小雨沙沙》教案 2026湘艺版音乐二年级下册.docVIP

湘艺版（2024）小学二年级下册《小雨沙沙》教学设计

课题

《小雨沙沙》

单元

第2单元

学科

音乐

年级

2年级下册

教材分析

歌曲背景

歌曲《小雨沙沙》，1=F调，2/4拍，中速

许竞作词，王天荣作曲，是一首描绘春雨滋润大地的儿童歌曲

音乐特点

旋律简单优美，节奏平稳

包含力度记号p（弱）和f（强）的对比

有合唱高声部的设计，适合声部游戏

教学价值

通过学习力度记号培养音乐表现力

通过声部游戏初步感受合唱的魅力

核心素养

目标

审美感知

通过学唱《小雨沙沙》，感受2/4拍中速的音乐韵律

体会歌曲描绘的春雨滋润大地的美好意境

艺术表现

能用不同的力度表现歌曲情绪

通过声部游戏发展合作演唱能力

文化理解

知道力度记号f（强）、p（弱）的含义和用法

理解歌曲表现的生命成长主题

创意实践

能参与力度对比练习和声部游戏

尝试用不同的方式表现声音的强弱

重点

准确演唱歌曲，掌握力度变化

初步尝试二声部合唱

难点

力度记号的准确表现

二声部的协调配合

教学过程

教学流程

第一部分：情境导入（约5分钟）

观察导入

教师语言：同学们好！春天来了，春雨沙沙地下着。请看课本插图：小雨滋润着大地，种子在悄悄发芽。今天我们要学习一首优美的歌曲《小雨沙沙》，用歌声表现春雨的温柔和种子成长的喜悦！

学生活动：观察插图，描述春雨景象

设计意图：创设情境，激发兴趣

歌曲介绍

教师语言：这首歌曲是1=F调，2/