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- 2026-03-11 发布于北京
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户
外
活
动
园
本
化
探
究
四小幼稚园课题组
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研究方向:
优化活动常规提升活动效率
优化活动器材提升活动兴趣
优化活动目标提升活动层次
优化活动内容提升活动能力
优化活动方式提升活动效果
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一、优化活动常规提升活动效率
建
立
各
种
活
动
常
规
户外活动教师指导规则
幼儿户外活动规则
器材使用规则
分区活动规则
其它规则
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二、优化活动器材提升活动兴趣
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自制器材展示
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自制器材展示
6/24
自制器材展示
7/24
自制器材展示
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幼儿活动场景展示
袋鼠跳
材料:麻袋
挑水桶
材料:木棍、大塑料瓶
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幼儿活动场景展示
拉力器
材料:果奶瓶皮筋
飞碟
材料:蛋糕盒底盘
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幼儿活动场景展示
爬爬乐
材料:纸板皮筋
拖拉汽车
材料:纸盒、绳子
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幼儿活动场景展示
降落伞
材料:手帕、瓶盖
赶小猪
材料:纸棍、纸球
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幼儿活动场景展示
保龄球
材料:饮料瓶、沙子、皮球
梅花桩
材料:空易拉罐
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幼儿活动场景展示
经济型活动器材:毽子、皮球、呼啦圈、绳子等
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纸板不一样玩法
2、探索创新,开发器材各种功效
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沙包不一样玩法
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三、优化活动目标提升活动层次
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四、优化活动内容提升活动能力
情
境
性
原
则
整
合
性
原
则
创
新
性
原
则
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五、优化活动方式提升活动效果
分区活动:
投掷区、平衡区、
攀登区、钻爬区、
跳跃区等等。
以大带小:
大班带中班;
中班带小班;
大班带小班。
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反思与体会
不论器材多么简单,场地多么简陋,只要我们教师开动脑筋,调动幼儿主动性,想方法让每样器材都物尽其用,让每个孩子都动起来,让幼儿体会到活动乐趣、进步喜悦、挑战成功满足,都能使幼儿得到愉快体验,重建自信,愈加愿意面对新挑战。
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知识回顾KnowledgeReview
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谢谢大家!
ThankYou!
原创力文档

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