八年级下册语文03 7．月亮是从哪里来的.docVIP

PAGE4

7*月亮是从哪里来的

基础闯关

学完本课，小语同学针对课文中的基础知识设置了一系列闯关任务，请你一起完成。

【阅读课本，速写梗概】

小语同学写了一段课文梗概，并在小组内朗读交流，请你修改完善。

天文学家通过精密测量，发现月球以随圆形轨道绕地球运行。但“月亮从何而来”，真相至今尚未揭晓，主要假说有“浮获说”和“同源说”等。前者认为月球原是小行星，被地球引力捕获；后者主张两者共生于同一气体云。而早期流行的“分裂说”因难以解释轨道倾角等问题，支持者已没有几个。这些学说虽各有依据，却没有一个超出常例之外，全都存在未解之谜。人类对月球身世的探索，仍在漫漫求真路上持续前行。

1．语段画横线部分，小语同学写错了两个字，应分别改为“______”“______”；他将“量”字读成了“liàng”，该字应读作“______________”。

2．语段画波浪线部分可以分别换作成语“____________”“____________”。

【联系现实，摘抄新闻】

小文同学搜集了“探月”的相关资料，下面是节选文段，请你修改完善。

①天高地迥，星空浩瀚，探索永无止境。②中国航天事业蓬勃发展的背后，凝聚了科学家协同攻关的智慧力量，彰显着中华儿女自立自强的民族气节。③中国航天人瞄准世界一流水平、聚焦科技前沿，不断提升载人航天的安全性、可靠性。④大力弘扬载人航天精神，中国航天必能一步一