小学六年级数学（苏教版）下册《比例》单元核心知识清单.docx

小学六年级数学（苏教版）下册《比例》单元核心知识清单

一、比例的意义与基本性质

（一）比例的意义

1、概念界定：表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能否组成比例，关键看它们的比值是否相等。如果两个比的比值相等，则这两个比可以组成比例；反之，则不能。

2、组成部分：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。例如，在比例a:b=c:d中，a和d是外项，b和c是内项。

3、【基础】考点与考向：

（1）直接判断：给定四个数或两个比，判断能否组成比例。解题步骤为：分别求出两个比的比值，若比值相等，则能组成比例。

（2）组比例：给定一组数，要