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2026上海中考：语文重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

字词积累

字词读音

像“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，别读成“xīn”；“狡黠”的“黠（xiá）”，不能读成“jié”。平时要多留意那些容易读错的字词，比如多音字“载”，在“记载”里读“zǎi”，在“载重”里就读“zài”。大家可以准备一个小本子，把这些易错读音记下来，有空就翻翻，加强记忆。

字词书写

书写方面，要注意一些形似字，像“崇”和“祟”，“崇（chóng）山峻岭”的“崇”上面是“山”，“鬼鬼祟祟（suì）”的“祟”上面是“出”。还有一些词语的写法要记准确，比如“迫不及待”不能写成“迫不急待”，“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”。可以多进行一些书写练习，提高书写的准确性。

词语释义与运用

理解词语的意思是关键。比如“首当其冲”，它的意思是最先受到攻击或遭遇灾难，而不是第一个冲上去。在运用词语的时候，要结合语境。比如“他的演讲妙语连珠，让听众忍俊不禁地笑了起来”，“忍俊不禁”本身就有笑的意思，后面再用“笑了起来”就重复了，这就是词语运用不当。平时要多阅读，在阅读中体会词语的正确用法。

病句辨析与修改

常见病句类型

-搭配不当：比如“他的写作水平明显改进了”，“水平”和“改进”搭配不当，应该把“改进”改为“提高”。

-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，去掉“通过”或者“使”句子就通顺了。

-语序不当：“我们讨论并听取了校长的报告”，应该是先“听取”再“讨论”，语序要调整过来。

-重复啰嗦：“我大约用了整整一小时才完成作业”，“大约”和“整整”表意重复，去掉一个就行。

病句修改方法

修改病句的时候，首先要通读句子，找出病因。然后根据病因进行针对性的修改，修改的时候要遵循不改变句子原意的原则。改完后再读一读，看看句子是否通顺合理。

修辞方法

常见修辞手法

-比喻：就是打比方，把一个事物比作另一个事物。比如“弯弯的月亮像小船”，把“月亮”比作“小船”，让月亮的形象更具体可感。

-拟人：把事物当作人来写，赋予它们人的动作、情感等。“花儿在风中笑弯了腰”，把花儿当作人，写出了花儿随风摆动的样子。

-排比：把三个或三个以上结构相似、意思相关的句子或短语排列在一起。“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”，增强了表达的气势和感染力。

-夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行夸大或缩小。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张的手法写出了庐山瀑布的雄伟壮观。

修辞手法的作用

不同的修辞手法有不同的作用。比喻能使事物更加生动形象；拟人能使文章更富有情趣；排比能增强表达效果和气势；夸张能突出事物的特点。在阅读理解中，要能识别修辞手法，并分析其作用。

文学常识

古代文学常识

要了解一些著名的古代文学家及其作品。比如李白，他是唐代著名的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，代表作有《将进酒》《蜀道难》等；杜甫是唐代现实主义诗人，被称为“诗圣”，他的“三吏”“三别”很有名。还要了解一些文学体裁，像诗词、散文、小说等。诗词又分为古体诗、近体诗，近体诗包括律诗和绝句。

现代文学常识

现代文学方面，鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的作品《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等具有深刻的思想内涵。还有老舍，他的代表作《骆驼祥子》《四世同堂》等，生动地描绘了老北京的社会生活。

外国文学常识

对于外国文学，要知道一些著名作家和他们的作品。比如法国作家雨果，他的《巴黎圣母院》《悲惨世界》展现了人性的善恶美丑；俄国作家列夫·托尔斯泰，他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等作品具有很高的文学价值。

文言文阅读

文言实词与虚词

文言实词的意思和现代汉语有很大不同。比如“走”在古代是“跑”的意思，“牺牲”在古代指祭祀用的猪、牛、羊等。文言虚词的用法也很重要，像“之”，它可以作助词“的”，如“水陆草木之花”；也可以作代词，如“渔人甚异之”。要多积累常见文言实词和虚词的用法。

文言句式

常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句等。判断句一般用“……者，……也”的形式，如“陈胜者，阳城人也”。被动句会有一些标志词，像“为”“见”等，如“贤能为之用”。省略句会省略一些成分，阅读的时候要根据上下文补充完整。倒装句包括宾语前置、状语后置等，比如“何陋之有”就是宾语前置，正常语序是“有何陋”。

文言文翻译

翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则。“信”就是要