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八年级语文下册第一单元学业质量测试题

（90分钟100分）

一、识字与写字（13分）

下面是班级某小组完成的本单元的学习收获，请你根据句子中的拼音写出汉字、根据汉字写出拼音或者根据语境写出合适的词语。（5分）

1.在《社戏》一文中，我们跟随迅哥一起在夏夜乘船去看戏，在jiǎo（）洁的月光下，那夜的好豆、那夜的好戏成了永生难忘；《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，让我们不禁泪湿眼kuàng（）。《安塞腰鼓》中的安塞人民用粗犷、奔放、磅（）礴（）的力量向我们呈现了一幅令人（）的视觉盛宴；手中灯笼点亮，村口红灯高照，在《灯笼》一文中，我们再次回望传统，寻找文化之根。

2.下列词语中加点字注音全对的一项是（）（3分）

A.归省(xǐnɡ)幽悄(qiǎo)挑衅(xìn)恬静(tián)

B.行辈(háng)蕴藻(zǎo)脑畔(pàn)闭塞(sāi)

C.糜子(méi)冗杂(rǒnɡ)撺掇(cuān)踱步(duó)

D.怅惘(chàng)静穆(mù)蓦然(mù)斡旋(wò)

3.选出下面各组中词语的书写有错误的一项，在错字下方划横线，并在右侧田字格中用楷体写出对应的正确汉字。（）（5分）

A.踊越争讼震撼门槛

B.幅射怠慢领域羁绊

C.流苏落幕皎洁恣意

D.家眷概叹渺远诱惑

二、梳理与探究（11分）

班级举行以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面题目。

4.请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文化内涵。（3分）

示例：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。

5.同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论，辩论中，有的同学认为时代在不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应该过洋节；有的同学认为作为一名中国人不应该丢弃传统，传统节日是所有中国人的生命印记。对此，你的观点是什么呢？（4分）

6.请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。（4分）

材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。

材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。

三、阅读与鉴赏（30分）

（一）阅读下面文章，完成7-11题。（16分）

赶年集

厉彦林

①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。

②我的故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。

③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”

④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。

⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。

⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母