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- 2026-03-11 发布于四川
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2026年春季学期学校教育技术装备管理与应用期末工作总结暨暑期设备维护保养部署会议校长讲话
各位老师、同志们:
大家好!今天我们召开本次专题会议,主要任务是全面总结2026年春季学期学校教育技术装备管理与应用工作的成效与不足,系统梳理工作中的亮点与短板,同时周密部署暑期教育技术装备维护保养重点工作,进一步统一思想、压实责任、优化举措,持续提升教育技术装备管理规范化水平和应用效能,为新学期教育教学高质量开展提供坚实的技术支撑。教育技术装备是推动教育数字化转型、深化课堂教学改革、提升育人质量的核心载体,涵盖多媒体教学设备、实验实训仪器、信息化终端、校园网络设施等多个类别,其管理水平和应用效率,直接关系到教学模式创新、办学条件改善和教育教学质量提升,必须高度重视、精准发力、久久为功。
本学期以来,学校始终坚持“规范管理、高效应用、赋能教学”的工作理念,以教育数字化转型为抓手,统筹推进教育技术装备的配置、管理、应用和维护各项工作,取得了阶段性成效。一是装备管理体系持续完善,进一步健全了“学校统筹、部门负责、专人管护”的三级管理机制,明确了各部门、各岗位的管理职责,修订完善了教育技术装备管理办法、设备使用规范、损坏报修流程等制度,实现了装备采购、入库、使用、维护、报废全生命周期闭环管理,装备管理的规范化、精细化水平显著提升。二是装备应用深度不断拓展,聚焦课堂教学主阵地,组织开展教育技术装备应用培训、教学技能竞赛、优质课展示等活动,引导教师熟练运用多媒体设备、智慧教学平台、实验仪器等装备,创新教学模式、丰富教学内容,推动信息技术与学科教学深度融合,有效提升了课堂教学效率和学生学习体验。本学期累计开展装备应用培训8场次,覆盖教师300余人次,评选优质信息化教学课例40余节,装备应用普及率较上一学期提升12个百分点。三是日常维护保障有序推进,安排专人负责各类装备的日常巡查、故障报修和简易维修工作,建立设备故障台账,实行“快速响应、及时处置”机制,确保教学过程中装备故障第一时间解决,本学期各类教育技术装备完好率保持在98%以上,有效保障了正常教学秩序。四是装备配置优化升级,结合教学需求,完成了部分多媒体教室设备更新、实验室仪器补充和校园网络优化升级工作,新增智慧教学终端50余台、实验实训设备30余套,进一步完善了教学装备支撑体系,为深化教学改革、提升实训质量创造了良好条件。
在肯定成效的同时,我们也要清醒地认识到,我校教育技术装备管理与应用工作仍存在一些不容忽视的短板和不足,与教育数字化转型要求、与师生教学需求相比,仍有一定差距,必须高度警惕、切实加以整改。一是装备应用不均衡问题较为突出,部分教师对教育技术装备的应用意识不强,存在“重拥有、轻使用”“重形式、轻实效”的现象,装备应用仍停留在简单播放课件、展示素材的基础层面,未能充分发挥装备在创新教学模式、培养学生核心素养中的核心作用;部分学科、部分班级装备应用水平差距较大,信息化教学能力提升不均衡。二是装备管理精细化不足,个别部门对装备管护责任落实不到位,存在设备使用不规范、日常保养不及时的情况,部分设备因使用不当、维护不及时出现老化、故障等问题,缩短了装备使用寿命;装备台账更新不及时,部分设备的使用状态、存放地点、维护记录等信息登记不完整,影响了管理效能。三是装备维护保障能力有待提升,现有维护人员专业技能不足,对部分精密设备、信息化装备的故障排查和维修能力有限,难以满足复杂装备的维护需求;维护物资储备不够充足,部分故障设备无法及时更换配件,影响维修效率。四是装备应用培训针对性不强,培训内容多以基础操作为主,缺乏针对不同学科、不同年龄段教师的个性化培训,对装备深度应用、信息化教学设计等内容的培训不足,难以有效提升教师的装备应用能力。这些问题,既是当前我们需要重点整改的内容,也是暑期工作需要着力破解的难题。
同志们,暑期是教育技术装备维护保养、优化升级的黄金时期,也是补齐装备管理短板、提升应用能力的关键阶段。做好暑期教育技术装备维护保养工作,不仅能延长装备使用寿命、保障装备安全稳定运行,更能为新学期装备高效应用奠定坚实基础。下面,我就做好本学期教育技术装备管理与应用问题整改,以及暑期装备维护保养工作,讲四点要求:
第一,压实整改责任,补齐管理与应用短板。各相关部门要对照本学期工作中发现的问题,认真开展自查自纠,建立问题整改台账,明确整改措施、责任人和完成时限,确保所有问题在暑期前整改到位、形成闭环。一是强化装备应用引领,针对装备应用不均衡、应用深度不足的问题,组织开展优秀信息化教学案例分享、骨干教师示范课等活动,发挥示范引领作用,引导教师转变教学理念,主动探索装备深度应用模式,提升装备应用实效;对应用能力较弱的教师,开展一对一帮扶培训,切实缩小应用差距。二是提升管理精细化水平,进一步细化装备管护
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