2026春 人教版 三年级数学下册 典中点 课件 第三单元 长方形和正方形.pptxVIP

第三单元长方形和正方形;温馨提示：点击进入讲评;解题要点：长方形和正方形的特征：长方形的对边相等，4个角都是直角。正方形的4条边都相等，4个角都是直角。;认识多边形及分类

1.下面的图形各是几边形？按边的条数分一分。;【点拨】判断几边形，就看由几条线段围成。这些图形都由线段围成，边的条数和角的个数相等，有几条边就有几个角。;长方形和正方形四条边的名称

2.填一填，选一选。

长方形相对的两条较长

的边叫()，相对的

两条较短的边叫()。

A.长 B.宽 C.边

D.长边 E.宽边 F.边长;长方形和正方形边和角的特征

3.选一选。

(1)下列说法不正确的是()。

A.长方形中相对的边相等

B.长方形的4个角都是直角

C.长方形长与宽的长度一样

D.长方形的长与宽是相邻的关系;(2)关于正方形，说法不正确的是()。

A.正方形的4个角都是直角

B.正方形的4条边都相等

C.有的正方形4条边都相等，有的正方形4条边不相等

D.正方形符合长方形的所有特征，所以正方形是特殊的长方形;【点拨】长方形有4条边，且对边相等，长方形(非正方形)的长与宽的长度不一样，有4个角，都是直角；正方形有4条边，且4条边都相等；有4个角，都是直角；是特殊的长方形。;在点子图上画多边形

4.在下面方格纸上画两个不同的多边形。;剪纸中长方形、正方形的关系

5.折一折，剪一剪，填一填。

(1)左边剪掉的是()形。

(2)右边剩下的是()形。

(3)在长方形中，如果相邻的边相等，就一定是()形。

(4)剪掉的正方形的边长等于原长方形的()。;6.把一个长方形折成相同的两部分，你有几种不同的折法，画一画。;第三单元长方形和正方形;温馨提示：点击进入讲评;解题要点：观察拼出图形的特点，明确“四连方”是4个同样的正方形边与边重合组成的封闭图形。;能拼成()种不同的形状。像上面这样由四个同样的正方形组成的图形是()。;【点拨】由四个同样的小正方形，要边与边重合组成的图形是四连方。;2.下列属于“四连方”的是()。

A. B.

C. D.;???点拨】根据四连方的定义，选项A没有边与边重合，所以不是四连方；选项B，四个正方形大小不一样，所以不是四连方；选项C最上面和下面的正方形没有与其他正方形边与边重合，所以不是四连方；选项D符合四连方定义是四连方。;用“四连方”拼长方形和正方形

3.用“四连方”分别组成下面的正方形和长方形。(请用不同的颜色区分);【点拨】解决用“四连方”拼正方形和长方形的问题时，先要明确“四连方”是由4个同样的小正方形边与边重合组成的图形。然后根据要拼的正方形或长方形的大小(小正方形的数量)，计算需要几个“四连方”(总小正方形数÷4)。接着尝试将这些“四连方”进行组合，保证每个“四连方”的4个小正方形边与边重合，并且

用不同颜色区分不同的;比较四连方图形的周长

4.下面几个四连方图形的周长相等吗？;如图，描出三个图形的周长。

将一个小正方形的边长看作1厘米，则第一个图形的周长是(3＋2)×2＝10(厘米)；第二个图形的周长是2×4＝8(厘米)；第三个图形的周长是(3＋2)×2＝10(厘米)，则第一个和第三个图形的;A. B. C. D.;【点拨】题图中有16个小正方形，要将图形分成大小、形状都相同的4块，每块就都应该由4个小正方形组成。根据选项中4个小正方形组成的形状尝试拼组。;(2)在三连方图上再加一个正方形，不能拼出()种四连方。

ABCD;6.用多种四连方分一分数字“9”，在图中画

一画。;7.在3×3的方格纸上，去掉形，有哪些方法？剩下的图形中，各数的和是多少？;第三单元长方形和正方形;温馨提示：点击进入讲评;周长的定义

1.请用彩笔描出这些物

品或图形的边线。;测量树叶的周长()。

测量操场的周长()。

测量的周长()。;3.(易错题)使用圆规和直尺画出线段来表示三角形的