小学英语新冀教版（三起）四年级下册Unit 2 Lesson1 Hows the weather today核心素养教案（2026春）.docVIP

PAGE1

PAGE0

Lesson1Howstheweathertoday?

【教学目标】

[语言能力]

学生能听懂、会说、认读关于天气的词汇：sunny,rainy,warm,cold,hot。

学生能掌握并运用核心句型询问和描述天气：

Howstheweather(in+地点)?

It‘ssunnyandwarm/cold/hot.

能识别并说出几个中国城市名称：Beijing,Harbin,Sanya,Kunming,Guilin等。

[文化意识]

通过对比不同城市的天气，初步了解中国幅员辽阔，气候多样。

培养观察和记录天气的习惯，理解天气与日常生活的联系。

[思想品质]

培养学生对自然现象的观察兴趣和科学态度。

鼓励学生关心环境，了解天气变化对生活的影响。

[学习能力]

能借助图片、地图等信息，理解和表达天气情况。

通过绘制天气图表，培养信息收集、整理与呈现的能力。

【教学重点】

询问和回答天气的句型：Howstheweather..?Its...天气词汇与城市名称的结合运用。

【教学难点】

对不同城市及其对应天气状况的记忆与匹配。

使用and连接两个或以上天气特征进行描述(如：sunnyandwarm)。

【课前准备】

PPT课件(包含中国地图、城市标志性图片、天气图标)单词卡片(天气词汇、城市名称)

中国地图挂图或电子地图

空